苏科版九年级下册物理精品教学课件 第十六章 16.1.1 认识磁体.pptVIP

1返回2返回3返回第十六章电和磁第一节磁体与磁场第1课时认识磁体温馨提示：点击进入讲评15926103748DDBDBC111213C1.如图甲所示，将小铁钉靠近磁体N极，发现磁体对小铁钉有________作用，磁体的这种性质叫作________，磁体对小铁钉的作用最强的部位叫作________，若周围还有更多相同的小铁钉，被磁体吸引的小铁钉________(选填“能”或“不能”)吸引其他小铁钉。如图乙所示，若给磁体加热一段时间，发现最初的小铁钉会掉落，表明磁体的磁性可能与_______有关。(5分)吸引磁性磁极能温度2.医院使用的核磁共振仪的磁场非常强(相当于地磁场的几万倍)，因此做核磁共振检查时身上不能带()A.纸片B.棉布C.塑料扣D.铁制品D3.如图所示，一根条形磁体左端为S极，右端为N极，下列图像表示沿磁体表面从O点经a点移动到b点的过程中磁体磁性强弱变化情况，其中正确的是()D4.如图所示，把条形磁体A悬挂起来，用条形磁体B靠近它，发现条形磁体A被推开。这是由于()A.同名磁极相互吸引B.同名磁极相互排斥C.异名磁极相互吸引D.异名磁极相互排斥B5.如图甲所示，一根条形磁体被摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，若小磁针静止时的指向如图乙所示，则图乙中断裂处的磁极是________极。(1分)N(北)6.根据小磁针(黑色端为N极)的指向，把下面各图中磁体的N、S极标注出来。(8分)如图所示NSNSNNSN7.在一次课外实践活动中，一颗铁钉掉入细小狭长的洞中，如图所示。小科设计了以下四种方案，其中不能取出铁钉的是()D【变式】[2025?西安铁一中期末]如图，用条形磁体使回形针竖直静止在空中。在磁体与回形针之间插入下列物体(与它们不接触)，能使回形针掉下来的是()A.硬纸板B.玻璃板C.铁板D.铝板C8.如图所示，用钢棒去接近小磁针时，下列说法正确的是()A.两者相互排斥，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性B.两者相互吸引，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性C.两者相互排斥，说明钢棒一定不具有磁性D.两者相互吸引，说明钢棒一定具有磁性B9.如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁体靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是()A.同名磁极相互吸引B.异名磁极相互吸引C.同名磁极相互排斥D.异名磁极相互排斥C10.两块外形相同的长方体A和B，其中一块是铁块，另一块是磁体。如图所示，小强将长方体A的一端从长方体B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明有磁性的是长方体____________；若发现吸引力由大变小再变大，则说明长方体________有磁性。(均选填“A”或“B”)(2分)AB11.上海科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示。当推动A轮转动时，其他3个轮会随之转动。若A轮边缘的柱形磁体外侧是N极，则C轮边缘的柱形磁体外侧是________极。如果A轮顺时针转动，D轮将________(选填“顺”或“逆”)时针转动。(2分)S顺12.根据图中所示磁体的磁极，在图上标出小磁针的转动方向。(2分)如图所示13.三个相同的磁环A、B、C(质量均为m)套在有木质底座的光滑木杆上，由于磁极间的相互作用(仅考虑相邻两个磁环间有力的作用)，上面两个磁环都悬在空中，如图所示。下列说法正确的是()A.A对B的磁力和A受到的重力是一对平衡力B.B对C的磁力小于C对B的磁力C.C受到B的磁力大小为2mgD.C对底座的压力大小为mgC【点拨】A对B的磁力方向向下，A受到的重力方向竖直向下，且作用在两个物体上，则二力不是一对平衡力，故A错误；B对C的磁力和C对B的磁力是一对相互作用力，其大小相等，故B错误;磁环A、B处于悬浮状态,把A、B看成一个整体,C对这个整体的磁力为F＝GA＋GB＝2mg,根据力的作用是相互的可知，这个整体对C的磁力大小为2mg,因仅考虑相邻两个磁环间有力的作用,所以B对C的磁力大小为2mg,故C正确;把A、B、C看成一个整体,整体处于静止状态，且C与底座接触，则C对底座的压力大小等于A、B、C受到的重力之和，即3mg，故D错误。故选C。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的