二上纸船和风筝教学设计.docx

纸船和风筝

【教学目标】

1.运用多种方式猜读生字，会写“折、扎、抓”。正确区分并运用“漂”与“飘”。

2.学习默读，体会默读的好处。通过判断题初步把握课文的主要内容。

【教学重难点】

学习默读，体会默读的好处。通过判断题初步把握课文的主要内容。

【教学流程】

一、猜读生字，解码字词，提升朗读能力

师：同学们，课前老师请大家预习《纸船和风筝》，做好两件事：第一件事，猜字音，这篇课文没有标注拼音，所以遇到不认识的字，你得去猜一猜它们的读音。第二件事，读课文，在猜读字音的基础上，把课文读正确、读流畅。两件事情认为自己都做到的同学请举手。

（生基本都举手）

师：很好，大家都认为自己做到了，那就来检测