二上去外婆家教案.docx

去外婆家

核心素养目标：

文化自信：感受乡村生活场景，激发对传统乡村文化的热爱，增强对生活与情感的认同。

语言运用：认识“婆、候”等生字，会写“宝、玩”等字词；能流畅朗读课文，积累词语，用通顺语言描述见闻与感受。

思维能力：分析外婆家的乐趣，从细节中提炼乡村生活特点，培养观察、概括与多角度思考能力。

审美创造：感受乡村自然美与亲情温暖，尝试用文字或图画展现温馨场景，激发对生活的热爱。

教学重难点：

分析外婆家的乐趣，从细节中提炼乡村生活特点，培养观察、概括与多角度思考能力。

教学过程

任务一：读一读，了解课文内容

师：同学们，你们的生活中肯定有很多有趣的经历，今天，我们就跟着