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2025年国家开放大学《统计分析方法》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.统计分析的首要步骤是（）

A.数据整理

B.绘制图表

C.提出问题

D.建立模型

答案：C

解析：统计分析的过程通常遵循一定的逻辑顺序。首先需要明确分析的目的和问题，这是整个分析工作的基础和方向。只有明确了要解决的问题，才能进行有效的数据收集、整理、分析和解释。数据整理、绘制图表和建立模型都是在问题明确之后进行的步骤。

2.描述数据集中趋势的指标不包括（）

A.平均数

B.中位数

C.众数

D.标准差

答案：D

解析：平均数、中位数和众数都是用来描述数据集中趋势的统计指标，它们反映了数据向中心值靠拢的程度。而标准差是描述数据离散程度的指标，它衡量了数据点相对于平均数的分散程度，与数据的集中趋势无关。

3.在直方图中，每个矩形的宽度表示（）

A.数据的个数

B.数据的频率

C.数据的区间

D.数据的方差

答案：C

解析：直方图是一种用于展示数据分布的图表，它通过将数据分成若干个区间，并用矩形的面积表示每个区间内数据点的个数。每个矩形的宽度代表了一个数据区间的范围，而矩形的高度则表示该区间内数据点的频率或密度。

4.抽样调查的主要目的是（）

A.获取总体数据

B.推断总体特征

C.检验样本质量

D.验证理论假设

答案：B

解析：抽样调查是从总体中抽取一部分样本进行调查，并根据样本数据来推断总体特征的一种统计方法。其主要目的是通过样本的代表性来估计总体的参数，从而了解总体的状况。获取总体数据通常需要全面调查，成本高且不现实；检验样本质量和验证理论假设虽然也是统计工作的一部分，但不是抽样调查的主要目的。

5.回归分析中，自变量也称为（）

A.因变量

B.解释变量

C.相关变量

D.随机变量

答案：B

解析：在回归分析中，自变量是用来解释或预测因变量的变量，也称为解释变量或预测变量。因变量是受到自变量影响或被预测的变量。相关变量和随机变量是更广泛的概念，不一定具有解释和被解释的关系。

6.方差分析的主要用途是（）

A.比较多个总体的均值

B.分析变量之间的相关性

C.预测变量的未来值

D.检验数据的正态性

答案：A

解析：方差分析（ANOVA）是一种统计方法，主要用于检验多个总体的均值是否存在显著差异。它通过分析数据中的变异来源，判断不同组别之间的差异是否由随机因素引起，或者是否具有统计上的显著性。

7.时间序列分析中，趋势成分表示（）

A.数据的长期波动

B.数据的短期波动

C.数据的周期性变化

D.数据的随机波动

答案：A

解析：时间序列分析是将数据按时间顺序排列，并分析其随时间变化的规律。时间序列通常包含四个主要成分：趋势成分（长期波动）、季节成分（周期性变化）、循环成分（中期波动）和随机成分（短期波动）。趋势成分反映了数据在长期内呈现的上升、下降或稳定的趋势。

8.置信区间表示（）

A.参数的真实值

B.参数的可能范围

C.样本的标准差

D.总体的标准差

答案：B

解析：置信区间是根据样本数据估计总体参数的一个区间，它表示我们有多大信心认为参数的真实值落在这个区间内。置信区间是一个范围，而不是一个具体的数值，它提供了参数估计的不确定性程度。样本的标准差和总体的标准差都是描述数据离散程度的指标，与置信区间不同。

9.在假设检验中，第一类错误是指（）

A.接受原假设，但实际上应该拒绝

B.拒绝原假设，但实际上应该接受

C.接受原假设，且实际结果与原假设一致

D.拒绝原假设，且实际结果与原假设一致

答案：A

解析：假设检验是统计推断的一种方法，用于判断关于总体的假设是否成立。在假设检验中，我们设定一个原假设和一个备择假设，然后根据样本数据做出接受或拒绝原假设的决策。第一类错误（也称为假阳性）是指我们错误地拒绝了原假设，即实际上原假设是正确的，但我们却得出了错误的结论。第二类错误（也称为假阴性）是指我们错误地接受了原假设，即实际上原假设是错误的，但我们却得出了正确的结论。

10.相关系数的取值范围是（）

A.0到1

B.-1到1

C.0到10

D.-10到10

答案：B

解析：相关系数是用来衡量两个变量之间线性相关程度的统计指标，其取值范围在-1到1之间。当相关系数为1时，表示两个变量之间存在完美的正线性相关关系；当相关系数为-1时，表示两个变量之间存在完美的负线性相关关系；当相关系数为0时，表示两个变量之间不存在线性相关关系。相关系数的绝对值越大，表示两个变量之间的线性相关程度越强。

11.抽样方法中，简单随机抽样适用于（）

A.总体单位数很少的总体

B.