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高中手工编织教学在学生传统文化传承中的实践研究论文

摘要：本文以高中手工编织教学为研究对象，探讨其在学生传统文化传承中的实践价值与意义。通过分析高中手工编织教学的背景，提出相应的教学策略，旨在为弘扬传统文化、培养学生的创新精神和实践能力提供理论支持。

关键词：高中手工编织；传统文化传承；实践研究；创新精神；实践能力

一、背景分析

（一）手工编织教学的现状与价值

1.现状：在我国高中教育中，手工编织教学尚未得到充分重视。大部分学校将教学重点放在文化课和理科知识上，忽略了手工编织等传统技艺的教育价值。这导致学生在接触和了解传统文化方面存在缺失，对传统技艺的传承和发展产生不利影响。

2.价值：手工编