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初中数学课堂高阶思维培养中的问题解决能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中高阶思维培养与问题解决能力培养的有效途径。通过对当前初中数学教育现状的分析，提出问题解决能力培养的重要性，并结合实际教学案例，探讨如何在课堂教学中融入高阶思维培养，以提升学生的数学素养和问题解决能力。

关键词：初中数学；高阶思维；问题解决能力；课堂教学

一、引言

（一）1.当前初中数学教育现状

在我国初中数学教育中，传统的教学模式往往注重知识的传授与技能的训练，而忽视了学生高阶思维的培养。这种模式在一定程度上限制了学生创新能力和问题解决能力的发展。高阶思维能力的培养，不仅有助于学生更好地理解和掌握数学知识，