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高中地理教学中学生地理研究性学习能力培养策略研究论文

摘要：本文针对高中地理教学中学生地理研究性学习能力的培养策略进行研究，旨在提高学生的地理学科素养，培养学生的创新意识和实践能力。论文首先分析了地理研究性学习能力的内涵及其在高中地理教学中的重要性，然后探讨了培养学生地理研究性学习能力的有效策略。

关键词：高中地理教学；地理研究性学习能力；培养策略

一、引言

（一）地理研究性学习能力的内涵及其重要性

1.地理研究性学习能力的内涵

地理研究性学习能力是指学生在地理学习过程中，运用地理学科的基本理论、方法和技能，对地理现象进行观察、分析、解释和预测的能力。这种能力不仅包括对地理知识的掌握，还包括