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小学英语绘本阅读教学中的文化差异与跨文化理解研究论文

摘要：本文以小学英语绘本阅读教学为研究对象，探讨文化差异在英语教学中的影响以及如何培养学生的跨文化理解能力。通过分析英语绘本中的文化元素和教学策略，为我国小学英语教育提供有益的启示和实践建议。

关键词：小学英语；绘本阅读；文化差异；跨文化理解

一、引言

（一）文化差异对小学英语绘本阅读教学的影响

1.文化差异导致学生对英语绘本内容理解不足

在小学英语绘本阅读教学中，由于文化背景的差异，学生往往难以理解绘本中的某些文化元素。例如，绘本中的节日习俗、饮食文化、生活习惯等，这些内容对于我国学生来说可能较为陌生。这就要求教师在教学过程中，要关注文