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安全教育教案

安全教育教案篇1设计意图：

大班幼儿对食物包装袋上的秘密很感兴趣，他们

凑在一起讨论着包装袋上有什么，有些还认真地读者上面

的文字，希望自己可以直接知道里面装的是什么。针对孩子

旺盛的求知愿望，我设计了这样一个探索活动，希望孩子

们能开动脑筋，在这样一个比较开放的活动中收获更多。

活动目标：

L喜欢参加探究活动，有自我保护意识。

2.通过仔细观察、记录的方法发现食品袋上的信息，认

识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期，以及与身体健

康的重要关系。

3.有关注食品卫生安全的好习惯

活动准备：

1.个幼儿带一袋有包装袋的食品。

2.幼儿记录信息表、水彩笔、自制挂历卡

3.幼儿掌握一些文字、年月日的表达方式

活动过程：

一、幼儿自主观察食品袋，引起幼儿参与活动的兴趣

L幼儿自主观察食品袋。

师：今天我们一个小朋友都带了一包食物，但是我

们今天不是参加品尝人会，而是参加一次发现之旅，去发

现食品包装袋上的秘密。现在就请你们仔细看看到底包装袋

上都有那些秘密？

2.提问：你们都发现了什么？

出示大的记录纸，教师将幼儿的回答用简笔画的形式

记录在纸上。

：哦，你们发现了包装袋上有漂亮的花纹、文字、标志,

这些让我们一看就知道是什么食品了。

3.进一步发现包装袋上的重要信息。

师：刚才我们找到了很多秘密，你觉得哪些秘密可以

直接地告诉我们这个食物是安全的，对我们健康没有危害,

为什么？

师：那到底哪些秘密是直接可以告诉我们食物是安全

的、健康的呢？我们来看一下大屏幕！

三、观看幻灯片，认识包装袋上的防伪条码、保质期、

生产日期

1.幼儿观看幻灯片，知道这些信息与身体健康的重要

联系。

认识生产日期、保质期、防伪条码。

生产日期：是指商品在生产线上完成所有工序，经过

检验并包装成为可在市场上销售的成品时的日期和时间

保质期：是在规定的贮存温度条件下产品保持其质量

和安全性的时间

防伪条码：是指由一组规排列的条、空及其对应字符

组成的标识，用以表示一定的商品信息的符号。有了它你在

超市或者商场购买的食物就可以通过电脑很快查到，而假

冒伪劣的商品的条形码就不能在电脑上查到。

:以后不管吃什么食品，一定要仔细看看这些信息、，才

能保证我们吃的食品是安全的、健康的，对身体是没有害处

得。

2.出示两瓶生产日期不一样的牛奶

（1）提问：请小朋友看看这两瓶牛奶哪瓶是生产日期

过期的牛奶？

2（）出示自制挂历卡，教师讲解如何分辨过期食品和

健康食品。（重点引导幼儿辨别保质期中月份的变化。）

四、操作练习，提升认识

出示操作纸，讲解操作要求：刚才我们学习了在购物

时要注意的信息，现在徐老师要考考你们到底记住了吗。在

这张纸中的食物，他们有些食物的口期是对的，而有些是

错误的，请你将里面过期的食物下面打X,在健康的事物

下面打J

现在请你将自己的答卷交给客人老师，让她们帮忙看

看你做得对不对。

安全教育教案篇2活动目标：

1.知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规。

2.能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

3、遵守社会行为规，不做“禁止”的事。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路

最安全》。

2.自制红、绿、黄信号灯各一个。

3.乐《我是汽车小司