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案例教学法在初中法治教育中的应用与评价体系构建论文

摘要：本文以初中法治教育为背景，探讨案例教学法在其中的应用及其评价体系的构建。通过分析案例教学法的优势，结合具体实践，提出相应的评价体系，以期为初中法治教育提供有益的参考。

关键词：案例教学法；初中法治教育；应用；评价体系

一、引言

在当今社会，法治教育的重要性日益凸显，尤其是在初中阶段，培养学生的法治意识、法律素养显得尤为关键。然而，传统的法治教育方式往往过于机械、抽象，难以激发学生的兴趣和参与度。案例教学法作为一种新型的教学方法，在初中法治教育中具有很大的应用潜力。以下是本文的两点探讨：

（一）1.案例教学法在初中法治教育中的应用

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