数学建模竞赛视角下高中数学教学策略优化研究论文.docx

数学建模竞赛视角下高中数学教学策略优化研究论文

摘要：本文从数学建模竞赛的视角出发，探讨高中数学教学策略的优化。通过分析数学建模竞赛对高中数学教学的影响，提出针对性的教学策略，旨在提高高中数学教学质量和学生的综合素质。

关键词：数学建模竞赛；高中数学教学；教学策略；优化

一、引言

（一）数学建模竞赛对高中数学教学的影响

1.提升学生的实践能力和创新能力

数学建模竞赛作为一种实践性较强的活动，要求学生运用数学知识解决实际问题。这种竞赛形式能够激发学生的学习兴趣，培养学生运用数学知识解决问题的能力。通过参与数学建模竞赛，学生可以将所学知识内化为自身的实践能力，同时培养创新思维和创新能力。

2.