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主讲人：文学作品阅读
教学策略实证研究
CONTENTS目录01研究背景与意义02教学策略的理论基础03教学策略的类型与方法04实证研究的设计与实施
CONTENTS目录05研究结果与分析06教学策略的应用与推广07研究的不足与展望
研究背景与意义01
文学阅读教学现状部分课堂仍以教师讲授为主，如某中学多采用灌输式讲解名著。教学方法单一调查显示不少学生因课业重对文学阅读热情低，如城市中学情况。学生兴趣不高一些学校图书馆书籍陈旧、数量少，像偏远地区学校难有新读物。阅读资源有限
研究的必要性提升学生文学素养通过阅读教学实证研究，如部编教材教学，提升学
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