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原汁原味传民歌载歌载舞承文化-小学音乐民歌教学思考.pdf

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    原汁原味传民歌，载歌载舞承文化——小学音乐民歌教学思考

    摘要:民歌是中国传统中非常典型性和关键的一部分。民歌内容和形

    式多种多样，是中华民族精神的缩影。伴随着人们对于“非物质文化财产以

    及保护传承的高度重视。将民歌与小学音乐教学紧密联系，有选择地把各族人民的

    优质音乐文化带到课堂教学中。这种方法既可以有效推动民歌的保护和传承，又

    可以促进教学方式的多元化，使学生个性发展，充分发挥其想象力。因此，下文重

    点将音乐教学中“发现民歌韵味、体会民歌韵律三方面，论述了笔者在小学民

    歌教学的深刻体会，以供参考。

    关键词：民歌；民族文化；传承

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