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语文核心素养理念下的古诗词教学价值浅探

摘要：“学习古诗词有两个目的，一是文学鉴赏，二是传承文化。”高中阶段古诗词的教学价值就在于提升学生的语文核心素养，厚植家国情怀，强化对中华民族文化的自

信，落实立德树人的根本任务。

关键词：古诗词教学语言素养思维素养审美素养文化素养

古诗词凝练的语言、生动的艺术形象和严谨的艺术结构不仅可以帮助学生增强语言建构、运用的能力，还可以发展并提升学生的思维；古诗词丰富的意象和文化内涵，既能发展学生的审美鉴赏能力，还能培育学生的文化素养。正如王荣生教授所言，“学习古诗词有两个目的，一是文学鉴赏，二是传承文化。”1古诗词的教学价值就在于提