初中历史教学中核心素养培养路径研究教学研究课题报告.docx

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初中历史教学中核心素养培养路径研究教学研究课题报告

一、初中历史教学中核心素养培养路径研究教学研究开题报告

二、初中历史教学中核心素养培养路径研究教学研究中期报告

三、初中历史教学中核心素养培养路径研究教学研究结题报告

四、初中历史教学中核心素养培养路径研究教学研究论文

初中历史教学中核心素养培养路径研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当“核心素养”成为基础教育改革的关键词，历史教育这门承载着文明记忆与价值传承的学科，正站在转型的十字路口。2022年版义务教育历史课程标准以“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”五大核心素养为统领，打破了传统历史教学“重知识传授、轻能力

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