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第一章:课程内容分析与整合
本章节系统梳理《丁香结》一课的课程框架,通过多维度整合确保教学设计的科学性与实践性。以下表格全面呈现课程基本信息,涵盖背景、意义、标准分解及教学要素,为后续教学实施奠定坚实基础。表格内容基于2025年人教版教材修订方向及新课标核心素养要求深度优化,突出跨学科融合特色。
分析维度
详细内容
2025年创新点说明
课程题目
人教版小学语文六年级上册第2课《丁香结》
题目保留经典性,新增“2025智慧教育”标识,强调数字技术赋能传统文本解读。
课程背景
宗璞散文《丁香结》创作于1980年代,以校园丁香花为载体,通过细腻描写花苞形态(“结”
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