2025年教学教案_人教版小学语文六年级上册_第1课_草原.docxVIP

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2025-11-09 发布于湖北
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2025年教学教案_人教版小学语文六年级上册_第1课_草原.docx

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第一章：课程内容分析与整合

本章系统梳理《草原》一课的多维度教学要素，立足2025年教育新趋势，深度整合课程资源与实施路径。在新时代民族团结教育背景下，本课不仅承载语言能力培养功能，更肩负铸牢中华民族共同体意识的育人使命。通过精细化分析，确保教学设计既符合课标要求，又契合六年级学生认知特点，实现知识传授与价值引领的有机统一。课程内容以老舍散文为载体，巧妙构建“景—人—情”三维叙事框架：自然风光的壮美渲染为情感铺垫，民族交往的生动细节深化主题内涵，最终升华至蒙汉情深的精神共鸣。这种结构设计既落实“阅读时发挥想象”的语文要素，又为学生提供观察社会、理解文化的窗口。