多边形定义、分类及对角线计算.pdfVIP

学习目标

情境引入

1.掌握多边形的定义及有关概念，能区分多边形.

2.掌握正多边形的概念.（重点）

3.会求多边形的对角线的条数.（难点）

导入新课

情景引入

在实际生活当中，除了三角形，还有许多由线段围成的图形.观察，你

能找到由一些线段围成的图形吗？

第一奇村诸葛村部大楼——五角大楼

讲授新课

一多边形的定义及相关概念

问题1什么是三角形？

由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角

形.

问题2观察画某多边形的过程，类比三角形的概念，你能说出什么是

多边形吗？

在平面内，由一些线段首尾顺次

相接组成的封闭图形叫做多边形.

思考：比较多边形的定义与三角形的定义，为什么要强调

“在平面内”呢？怎样命名多边形呢？

这是因为三角形中的三个顶点肯定都在同一个平面内，而四点，五点，

甚至的点就有可能不在同一个平面内.

多边形用图形名称以及它的各个顶点的字母表示.字母要按照顶点

的顺序书写，可以按顺时针或逆时针的顺序.

问题3根据图示，类比三角形的有关概念，说明什么是多边形的边、顶

点、内角、外角．

内角：多边形相邻两边组成的角

n边形有n个顶点，n条顶点

边，n个内角，2n个外

角．外角：多边形的边与

它的邻边的延长线组

边

成的角.

多边形按它的边数可分为：三角形，四边形，五边形等等.其中三角形是最

简单的多边形.

问题4请分别画出下列两个图形各边所在的直线,

你能得到什么结论？

此类多边形被一条

DE边所在的直线分成

A了两部分，不在这

条直线同侧是凹多

边形.

CG

B（1）F（2）H

如图（1）这样，画出多边形的任何一条边所在的直线，

整个多边形都在这条直线的同一侧，那么这个多边形就

是凸多边形.本节我们只讨论凸多边形.

典例精析

例1凸六边形纸片剪去一个角后，得到的多边形的边数可能？

画出图形说明．

解：∵六边形截去一个角的边数有增加1、减少1、不变三种情况，∴新

多边形的边数为7、5、6三种情况，

如图所示.

总结一个多边形截去一个角后，多边形的边数可能增加了一条，也可

能不变或减少了一条.

二多边形的对角线

A