2025年康复护士500道试题及答案.docVIP

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2025年康复护士500道试题及答案

一、单项选择题

1.康复护理的目的不包括以下哪项

A.减轻痛苦

B.恢复功能

C.提高生活自理能力

D.促进疾病的恶化

答案:D

2.以下哪种不属于康复护理技术

A.体位摆放

B.康复训练指导

C.药物研发

D.心理护理

答案:C

3.对于长期卧床患者,预防压疮的关键措施是

A.保持皮肤清洁

B.定期翻身

C.使用气垫床

D.以上都是

答案:D

4.康复护理中,对患者进行日常生活活动能力训练的重点是

A.穿衣

B.进食

C.如厕

D.以上都是

答案:D

5.偏瘫患者良肢位摆放中,患侧卧位时,患肩应

A.前伸

B.后缩

C.内旋

D.上抬

答案:A

6.康复护理中,心理护理的重要性在于

A.提高患者康复信心

B.改善患者情绪

C.促进康复效果

D.以上都是

答案:D

7.对于截肢患者的康复护理,早期主要是

A.残肢护理

B.安装假肢

C.步态训练

D.心理调适

答案:A

8.以下哪项不是康复护理的特点

A.强调自我护理

B.注重功能训练

C.以疾病治疗为中心

D.团队协作

答案:C

9.脊髓损伤患者康复护理中,预防泌尿系统感染的措施不包括

A.多饮水

B.定期更换导尿管

C.保持会阴部清洁

D.减少液体摄入

答案:D

10.康复护理评估的内容不包括

A.身体功能

B.心理状态

C.社会支持

D.患者的经济收入

答案:D

二、多项选择题

1.康复护理的对象包括

A.残疾人

B.慢性病患者

C.急性病恢复期患者

D.老年人

答案:ABCD

2.康复护理技术中的运动疗法包括

A.被动运动

B.主动运动

C.助力运动

D.器械运动

答案:ABCD

3.预防压疮的护理措施有

A.定期翻身

B.保持皮肤清洁干燥

C.使用减压用具

D.加强营养

答案:ABCD

4.康复护理中的心理护理方法有

A.支持性心理治疗

B.认知行为疗法

C.放松训练

D.音乐疗法

答案:ABCD

5.偏瘫患者的康复护理要点包括

A.良肢位摆放

B.早期康复训练

C.日常生活活动能力训练

D.预防并发症

答案:ABCD

6.截肢患者康复护理的内容有

A.残肢护理

B.假肢适配指导

C.康复训练

D.心理支持

答案:ABCD

7.康复护理团队成员通常包括

A.康复护士

B.康复医师

C.物理治疗师

D.作业治疗师

答案:ABCD

8.脊髓损伤患者康复护理中,膀胱功能训练的方法有

A.间歇性导尿

B.反射性排尿训练

C.手法按摩排尿

D.药物治疗

答案:ABC

9.康复护理评估的方法有

A.观察法

B.访谈法

C.量表评定法

D.实验室检查

答案:ABC

10.康复护理中,健康教育的内容包括

A.疾病知识

B.康复训练方法

C.饮食指导

D.心理调适

答案:ABCD

三、判断题

1.康复护理只是协助患者进行康复训练,不需要关注患者的心理状态。(×)

2.长期卧床患者只要使用气垫床就不会发生压疮。(×)

3.偏瘫患者的良肢位摆放可以预防关节挛缩和畸形。(√)

4.康复护理强调患者的自我护理能力培养。(√)

5.截肢患者安装假肢后就不需要进行康复训练了。(×)

6.脊髓损伤患者的泌尿系统感染主要是由于饮水过多导致的。(×)

7.康复护理评估只需要评估患者的身体功能。(×)

8.康复护理团队中,康复护士的主要职责是执行康复治疗方案。(√)

9.心理护理对康复患者的康复效果没有影响。(×)

10.康复护理中的健康教育只需要在患者出院时进行。(×)

四、简答题

1.简述康复护理的基本原则。

康复护理需遵循以患者为中心原则,充分考虑患者个体差异和需求。强调功能训练,帮助患者恢复身体功能。注重整体护理,兼顾患者身心及社会功能。鼓励自我护理,提高患者自理能力。此外,还需团队协作,康复护士与多学科人员共同为患者服务。

2.说明偏瘫患者良肢位摆放的意义。

良肢位摆放可预防关节挛缩和畸形,保持肢体功能位,为后续康复训练奠定基础。能减轻患肢水肿,促进血液循环。还可降低肌肉痉挛的发生几率,提高患者舒适度,减少并发症,有助于患者身体功能的恢复和生活质量的提升。

3.阐述截肢患者残肢护理的要点。

保持残肢清洁干燥,定期用温水清洗,避免感染。观察残肢皮肤状况,有无破损、红肿等。进行残肢按摩,促进血液循环和软组织塑形。合理使用弹性绷带包扎残肢,防止肿胀,注意包扎力度适中。指导患者进行残肢功能训练,增强肌肉力量。

4.简述康复护理中预防压疮的主要措施。

定期翻身,一般每2小时一次,避免局部皮肤长期受压。保持皮肤清洁干燥,及时清理排泄物。使

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