北师大版数学上册第四章角认识与度量教学设计.pdf

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4.3角

【教学目标】

知识与技能

①通过实际情境,理解角的有关概念,掌握角的表示方法。

②会进行角的度量,以及度、分、秒的互化。

③进一步认识锐角、钝角、直角、平角、及其大小关系。

过程与方法

通过在图中、实例中找角培养学生的观察能力,能把实际问题转化为数学问

题,培养学生动手、动脑的习惯.

、态度与价值观

积极参与数学学习活动,培养学生对数学的好奇心和求知欲.

【教

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