《考前梳理》数学六年级上册（北师BS）练习.docVIP

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1.圆的认识(一)

圆是一种封闭的曲线图形。圆中心的一点叫作圆心，一般用字母0表示；连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径，一般用字母r表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径，一般用字母d表示。圆有无数条半径，有无数条直径。在同圆或等圆中，所有的半径都相等，所有的直径也都相等，直径的长度是半径的2倍。用

字母表示为d=2ri

半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。

2.圆的认识(二)

将圆沿直径对折，正好完全重合。圆是轴对称图形，直径所在的直线或通过圆心的直线是圆的对称轴，圆有无数条对称轴。将一个圆沿直径按不同方向对折，折痕相交于一点，即圆心。

3.用圆规画圆的步骤：

(1)定长：把圆规的两脚分开，定好两脚之间的距离。

(2)定点：把有针尖的一只脚固定在一点上。

(3)旋转一周：把带有铅笔的另一只脚旋转一周，就画出一个圆。

4.欣赏与设计

基本的图形通过旋转、对称、平移可以得到一些复杂的图案。

5.圆的周长

围成圆的曲线的长叫作圆的周长，一般用字母C表示。圆的周长与直径的商叫作圆周率，用字母π表示，它是一个无限不循环小数，计算时通常取3.14,可以用C=πd或C=2πr求周长。

例如：一个圆的半径是3cm,求它的周长列式计算为：2×3.14×3=18.84(cm)。

注意：圆周率不等于3.14,3.14只是它的近似值。

6.圆的面积(一)

将圆沿着半径平均分成若干等份，再剪拼成近似的平行四边形，面积不变，拼成的平行四边形的高相当于圆的半径，它的底相当于圆周长的一半。

r

平行四边形的面积=底×高

=πr×r

=πr2

例如：一个圆的半径是4cm,求它的面积列式为：3.14×42=50.24(cm2)。

注意：在计算圆的面积时，r2不要算成r×2。

7.圆的面积(二)

把草绳编织成的圆形垫片沿着半径剪拼成三角形，面积不变。这个三角形的底

相当于圆的周长2πr,高相当于圆的半径r,三角形的面积,所以圆的面积

例1:下图中，长方形的长是24cm,两个等圆的直径都是()cm,半径都是()cm,长方形的宽是()cm。

分析：根据观察，长方形的长包含圆的两条直径，长是24cm,圆的直径就是24÷

2=12(cm),在同圆或等圆中，半径是直径的,也就是,长方形的宽

也是圆的直径，所以也是12cm。

解答：12612

例2:钟表上分针的长度是18cm,走45分，分针的尖端走过的路程是多少厘米?

分析：钟表表面是一个圆，分针的长度是圆的半径，45分里，分

针走过的路程是一个整圆周长的,也就是,所以只要求出圆的

周长，再乘即可。

答：分针的尖端走过的路程是84.78cm。

考前梳理第一

考前梳理

第一单元圆

01

数学六年级上册BS教师手册

例3:要给右面的水缸加一个圆形木盖，木盖的直径要比水缸口的直径长10cm。木盖的面积是多少?

分析：木盖是圆形的，要求圆的面积，利用圆的面积公式S=πr2,

所以要先求出圆的半径。木盖的直径比水缸口直径长10cm,木盖的

直径是90+10=100(cm),半径是100÷2=50(cm),求出了圆的半径，就可以利用圆的面积公式求出圆的面积。

解答：90+10=100(cm)100÷2=50(cm)3.14×502=7850(cm2)

答：木盖的面积是7850cm2。

例4:东方小学有一个圆形花圃，它的周长是31.4m,在它的周围铺一条宽1m的鹅卵石小路，这条鹅卵石小路的面积是多少平方米?

分析：本题实际是求圆环的面积，可以根据已知条件求出外圆半径和内圆半径，进而求出外圆面积和内圆面积，然后求出面积差；或者用圆周率乘外圆和内圆半径平方的差，得到圆环的面积，即鹅卵石小路的面积。

解答：31.4÷3.14÷2=5(m)5+1=6(m)

方法一：3.14×62-3.14×52=34.54(m2)

方法二：3.14×(62-52)=34.54(m2)

答：这条鹅卵石小路的面积是34.54m2。

@

@

容错展板田

错例1判断：一条半径是一条直径长度的一半。(√)错解分析：解答错误的原因是没有考虑半径、直径相比较的前提条件是在等圆或在同一个圆中。在讨论圆的直径和半径的关系时，前提条件就是在同一个圆或者等圆中。

正确解答：×

(对应训练参见学生用书第一周复习第二题第5小题内容)

错例2判断：大圆的圆周率比小圆的圆周率要大。(