2024-2025学年黑龙江省绥化市哈尔滨师范大学青冈实验中学校高一下学期期中考试历史试题.docVIP

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2024-2025学年黑龙江省绥化市哈尔滨师范大学青冈实验中学校高一下学期期中考试历史试题

一、单选题

(★★★)1.图1为三星堆遗址出土的“戴金面罩青铜人头像”,图2为埃及首都开罗的埃及博物馆馆藏的“图坦卡蒙金面具”,图3为收藏于希腊国家考古博物馆的“阿伽门农黄金面具”。这可用于说明()

A.古代文明都充满神秘主义色彩

B.古代区域文明之间曾存在互动

C.三星堆文明发展程度相对较高

D.古代文明发展存在一定相似性

(★★)2.《罗马民法大全》规定“神有物”具有神圣性,它“不受经济价值的限制”,但是当它与人的生命相冲突或两者必居其一时,人的生命是首选的,甚至可牺牲“神有物”以保证人的生命和安全。由此可知,《罗马民法大全》()

A.强调了神权至上

B.蕴含着人本观念

C.协调了社会矛盾

D.维护教会的权力

(★★★)3.中世纪欧洲的一个封建誓约中记载:“我,封君(领主),愿以我的权力和尊严,将这片土地(领地)授予你,封臣,作为我对你的保护和你对我的效忠的象征。……我们之间的这种关系将由神明见证,并受到教会和世俗法律的保护。”下列对材料解读正确的是()

A.教会在权力体系中居于核心地位

B.封臣对所属领地拥有绝对所有权

C.土地是维系封君封臣关系的纽带

D.封君封臣制度是始终稳固的政体

(★★)4.15世纪,奥斯曼帝国在中亚的扩张使其控制了黑海沿岸的重要港口城市,这些城市与奥斯曼帝国的其他城市逐渐连成一线。奥斯曼帝国慢慢将自己固定到东西方贸易的链条上,首都伊斯坦布尔还成为东西方交流中心。由此可推知,奥斯曼帝国()

A.逐渐消除了地方割据力量

B.逐渐成为东西商路的枢纽

C.扩大了“丝绸之路”的范围

D.疆域辽阔且社会经济繁荣

(★★★)5.“这就是那个新的海洋,迄今只有人梦想过而不曾有人见到的、哥伦布和他的所有后继者们年复一年寻找的神奇的大洋。(登上山顶的)巴尔博亚望了又望,自豪而幸福地意识到自己是第一个把大洋无尽的碧波尽收眼底的欧洲人。”对材料信息解读正确的是()

A.巴尔博亚眼前出现的海洋是印度洋

B.巴尔博亚的发现有助于麦哲伦的环球航行

C.巴尔博亚将代表葡萄牙王室占领脚下的土地

D.巴尔博亚此时实现了他海外探险的主要目的

(★★★)6.玉米、甘薯、马铃薯是美洲农夫赠给世界的三份大礼,同时花生、可可、番茄、南瓜、凤梨以及几种豆类也传到世界各地;而美洲则从欧亚大陆获得了小麦、燕麦、大麦等谷物以及柑橘类水果,甘蔗、咖啡和棉花也进入了美洲。这些现象表明()

A.美洲地区的族群混合现象得以形成

B.美洲地区原有社会体系走向解体

C.世界范围的多元文明格局得到维护

D.跨区域大范围的全球联系初步建立

(★★)7.“作为新时代的第一位诗人,正是由于他的努力,架设了一座通往近代人的世界文化的桥梁。这就昭示世人,人类文化已开始走出了中世纪。”该历史人物所处时代的基本特征是()

A.反对神学束缚,追求人性解放

B.抨击天主教会,追求信仰自由

C.否定封建专制,追求民主政治

D.反对迷信愚昧,崇尚理性科学

(★★)8.有学者指出:“如果没有马丁·路德的《圣经》,也许直到19世纪,德国依然因为各种各样完全迥异的方言,都还不能拥有国家的自觉。马丁·路德的德语,抑止了德国人语言上的分裂,促进了德国人的整合。”这反映了马丁·路德的宗教改革()

A.得到德国社会各阶层的强烈支持

B.有利于近代德意志民族国家形成

C.推动了德意志教育事业繁荣发展

D.以建立统一民族国家为主要目的

(★★★)9.有学者指出,美国南北战争首先是一场维护联邦统一与主权完整的战争。林肯政府为实现维护联邦统一、保卫主权完整的最高目标而颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,解放黑人奴隶和解决土地问题。由此可知美国内战()

A.直接原因是南北不同经济制度的矛盾

B.实现了林肯解放黑人奴隶的最高目标

C.兼具统一战争与革命战争的双重性质

D.使得美国黑人奴隶获得了彻底的解放

(★★★)10.马克思曾评述说:“在法国,在‘政治状态’还没有发生变化的时候,‘经济状况’已经发展得超过它了。就政治状态来说,贵族拥有一切,资产者一无所有;可是就社会状况来说,那时资产者是国家里最重要的阶级。”马克思的分析意在()

A.表明法国已经具备工业革命的基础

B.强调法国大革命爆发的必然性

C.阐述阶级斗争在社会发展中的作用

D.揭示法国统治阶级内部的矛盾

(★★★★)11.《发现者

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