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2025国考郑州市出版管理岗位申论模拟题及答案

第一题（归纳概括题·15分）

阅读以下材料，概括郑州市出版管理部门在推动“书香郑州”建设过程中面临的突出问题，不超过300字。

材料：

1.郑州市近年来举办“书香郑州”阅读季活动，但参与人群以中老年为主，年轻人参与度低，活动形式单一，未能有效吸引年轻群体。

2.部分出版机构反映，本地特色文化图书（如河洛文化、根亲文化）市场反应平淡，销售渠道依赖传统书店，线上推广不足，难以形成规模效应。

3.文化类出版项目资金投入不足，政府补贴有限，导致部分优质选题因成本问题搁浅。同时，出版人才队伍老化，年轻编辑缺乏新媒体运营能力，难以适应数字出版发展趋势。

4.郑州市公共图书馆藏书更新缓慢，部分区域图书资源匮乏，城乡分布不均，农村地区阅读服务覆盖面窄。

5.网络出版内容监管存在漏洞，部分低俗、盗版内容以“文化类”名义流通，损害郑州市文化形象。

要求：

（1）准确、全面；

（2）分条作答。

第二题（提出对策题·20分）

针对第一题中提到的郑州市出版管理工作中存在的问题，提出具体对策建议，不超过400字。

第三题（综合分析题·25分）

阅读以下材料，分析“书香郑州”建设中政府、出版机构、读者三方应如何协同发力，并说明其重要意义。

材料：

1.郑州市政府出台《关于推进“书香郑州”建设的实施意见》，但部分政策落地效果不彰，原因在于缺乏与出版机构的深度沟通。

2.某出版集团负责人表示：“若政府能提供更多资金支持，我们将优先开发本土文化图书，但需明确补贴标准和评审流程。”

3.读者调查显示，超过60%的受访者希望阅读活动能结合郑州特色（如二七纪念塔、少林文化），并增加互动体验环节。

4.文化学者指出，数字阅读已成为趋势，政府应引导出版机构开发有声书、电子书等新型产品，但需平衡商业利益与公共利益。

要求：

（1）紧扣材料，逻辑清晰；

（2）阐述协同路径，并说明重要意义；

（3）不超过500字。

第四题（应用文写作题·30分）

假如你是郑州市出版管理部门工作人员，为推动“书香校园”建设，需起草一份面向全市中小学的阅读推广活动方案，内容包括活动目标、形式、时间安排及保障措施，格式规范，不超过600字。

第五题（文章论述题·40分）

结合自身理解，围绕“出版管理如何助力城市文化软实力提升”这一主题，自选角度、自拟题目，写一篇文章。要求观点明确、论据充分、结构完整，不少于800字。

答案及解析

第一题答案及解析（15分）

突出问题：

1.年轻群体参与度低，阅读活动形式单一；

2.本地特色文化图书市场反响平淡，线上线下推广不足；

3.文化出版项目资金投入不足，人才队伍老化，缺乏新媒体运营能力；

4.公共图书馆藏书更新慢，城乡资源分布不均；

5.网络出版内容监管存在漏洞，低俗盗版内容流通。

解析：

问题需从材料中提炼，避免主观臆断。例如，年轻人参与度低对应材料1，资金投入不足对应材料3，网络监管漏洞对应材料5。分条作答可提升条理性。

第二题答案及解析（20分）

对策建议：

1.创新活动形式：结合VR/AR技术举办沉浸式阅读活动，针对年轻人设计互动性强的小程序；

2.扶持特色图书：设立专项基金，鼓励出版机构开发河洛文化等本土选题，拓展线上销售渠道（如抖音直播带货）；

3.优化资金支持：加大政府补贴力度，引入社会资本，建立出版人才培训机制；

4.提升公共资源：加快图书馆藏书更新，推进城乡图书配送，开展流动图书馆服务；

5.强化内容监管：联合网信部门建立网络出版内容审查机制，打击盗版侵权行为。

解析：

对策需针对问题提出，避免空泛。例如，针对年轻人参与度低，可具体到技术手段；针对资金问题，可提出多元融资方式。

第三题答案及解析（25分）

协同路径及意义：

路径：

1.政府主导政策支持：制定差异化补贴政策，明确评审流程，定期与出版机构座谈；

2.出版机构精准供给：结合读者需求开发本土文化产品，探索“政府+企业+读者”合作模式；

3.读者参与反馈：建立读者意见征集平台，将反馈纳入活动设计，增强互动性。

意义：

1.提升资源利用效率，避免政策“一刀切”；

2.促进文化产品创新，增强城市文化吸引力；

3.营造全民阅读氛围，助力郑州文化软实力提升。

解析：

三方协同需体现互补性，例如政府提供政策，出版机构执行，读者反馈优化。意义部分可结合郑州城市定位展开。

第四题答案及解析（30分）

《郑州市“书香校园”阅读推广活动方案》

一、活动目标

提升学生阅读兴趣，普及郑州特色文化知识，推动校园阅读常态化。

二、活动形式

1.举办“河洛文化主题读书会”；

2.开展“最美图书推荐”线上投票；

3.邀请作家进校园讲座；

4.组织“古籍保护体验日”