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义务教育标准化建设方案研究
目录
一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1政策环境演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2社会发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3教育均衡目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1标准化内涵阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.2义务教育特性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.1国内发展历程考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.2国外经验借鉴分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.4研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.4.1主要探讨范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.4.2技术研究途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
二、现状分析与问题诊断．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1标准化建设实施概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.1区域推进调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.2主要建设成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2现存挑战与难点剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.1资源配置差距问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2.2教学质量差异表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2.3管理体制机制障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3影响标准化建设的关键因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.3.1经济地域限制因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.3.2政策执行偏差因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.3.3社会认可度因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
三、基础教育与均衡发展理论探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.1基础教育公平性原则研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1.1资源配置公平原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.1.2机会均等原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.2教育均衡发展内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2.1区域均衡视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.2.2学校间均衡维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.3标准化建设与教育质量提升关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.3.1基础设施支撑作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.3.2教师队伍标准影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
3.3.3课程教学规范效力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
四、标准化建设框架设计．．．．．．．
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