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2025-2026学年九年级上学期期中试卷
(化学)
(可能用到的相对原子质量:H-1?C-12?O-16?Cl-35.5?Ca-40)Cu-64)
一、选择题(本大题包括12小题,每小题3分,共36分。每小题四个选项中有一个符合题意。)
1.实验室几种仪器和物品在聊天,你认为叙述中涉及化学变化的是()
A.酒精灯:王磊用完忘了盖上灯帽,酒精挥发了
B.细口瓶:有些同学操作不规范,我的标签被腐蚀了
C.日光灯:我通电后发光了,给大家带来了光明
D.陶土网:别小看我,我有隔热作用
2.下列做法有利于保护水资源的是()
A.生活污水直接排放
B.工业废水经处理后循环再利用
C.核发电站向大海中排放废水
D.大量使用化肥和农药
3.元素镤(pú)在提高核燃料利用率方面扮演重要角色,其在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是()
A.镤属于非金属元素
B.镤的元素符号为pa
C.镤原子的核外电子数为91
D.镤的相对原子质量为231.0g
4.《神农本草经》中记载:荷叶性平,味苦,有清暑化湿的功效。荷叶碱(化学式为C19H21NO2)是荷叶药用价值的主要成分。以下关于荷叶碱的描述中,正确的是()
A.属于氧化物 B.由4种元素组成
C.其中含有氧气 D.由43个原子构成
5.下列正确的实验操作是()
A.铁丝在氧气中燃烧 B.过滤C.二氧化碳的验满 D.连接玻璃导管和乳胶管
6.期中复习阶段,小李同学梳理了以下知识。其中正确的是()
①在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素种类也不会改变
②空气中的氮气约占空气总质量的78%
③化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
④二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
⑤空气是由空气分子构成的
⑥同种元素的粒子质子数相同,相同质子数的粒子不一定是同种元素
A.①②③⑥ B.②③④⑤ C.①④⑤ D.①③⑥
7.科学家借助金纳米颗粒仅需一步就可将硫化氢转化成氢气,转化过程中主要物质间的微观反应示意图如图。下列相关说法正确的是()
A.反应前后原子个数增多,但质量不变
B.该反应的化学方程式为H2S═H2↑+S
C.该过程有望促进氢能源的利用和发展
D.该反应中Au原子会不断被消耗
8.科学家发现在负压和超低温条件下,水会像棉花糖一样,以蓬松轻盈的形式稳定存在,被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是()
A.“气凝胶冰”是一种混合物
B.“气凝胶冰”与冰的化学性质不同
C.该实验中压强减小、温度降低分子间隔变大
D.“气凝胶冰”中分子是不运动的
9.下列图像能正确反映其对应关系的是()
A.一定质量的硫与过量氧气反应
B.加热一定质量的高锰酸钾固体
C.电解一定质量的水
D.用过量红磷测定空气中氧气的含量
10.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理中,正确的是()
A.阳离子是带正电荷的粒子,所以带正电荷的粒子一定是阳离子
B.稀有气体原子的最外层电子数都为8,所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子
C.单质由一种元素组成,则由一种元素组成的纯净物一定是单质
D.过氧化氢制氧气时需用二氧化锰做催化剂,则所有反应的发生都霭要催化剂
11.创新小组同学设计以下装置进行氧气的制取与性质实验。如图所示,往V形玻璃管A处注入过氧化氢溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生气体通入C处(试管内盛放水)。下列对于该实验的分析正确的是()
A.二氧化锰中锰元素的化合价为+6
B.硫粉燃烧产生淡蓝色火焰、放出热量
C.该实验具有节约试剂、操作简单等优点
D.C处水的作用是吸收二氧化硫和氧气
12.关于Fe、Fe3+两种粒子的说法正确的是()
A.它们的电子层数一定相同
B.它们属于不同的元素
C.它们的质量几乎相同
D.它们的质子数和电子数一定相等
二、非选择题
13.(9分)阅读下面科普短文回答问题。
“国防金属——镁”
镁是一种年轻的金属,1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。镁呈银白色,熔点为649℃,质轻、密度为1.74g/cm3。镁的化学性质活泼,能与许多物质发生化学反应,镁在氧气中燃烧生成氧化镁,镁在氮气中燃烧生成氮化镁,镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁,同时生成氯气。烟花和照明弹里都含有镁粉,是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光;金属镁与战争有着密切的关系,除照明弹里有镁粉外,燃烧弹里也装有镁粉,每架飞机的外表,是耗费近半吨镁的铝镁合金制成的。世界上镁产量最高的年份,往往就是发生战争的年份,因此镁产量
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