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基于“校企合作，产教融合”的中职物流实践性课程体系的整合与优化研究

如何有效提高教学效率成了当下中职物流专业教学的重中之重。可以以“校企合作、产教融合”为主线，从物流实践课程的结构层次、教学内容与方法、考核评价机制、“双师型”教师队伍建设、校内外实训基地建设等方面对课程体系进行整合与优化，提出了具体整合与优化的路径措施。

中职；物流；实践性课程体系；整合优化

1物流实践性课程体系整合优化的意义

“校企合作、产教融合”是当前中职院校教学改革的主线。通过学校与企业的联合、融合，在物流专业人才培养目标上、在物流专业的课程体系上，对接行业企业的实际人才规格的质量需求，进行不断的整合和优化，这应该是中

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