苏教版四年级语文下册古诗两首教学设计优化.pdfVIP

4古诗两首

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首古诗。

2、学会本课的生字，理解及诗句的意思。

3、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和美的鉴赏

能力。

教学重点：

1、通过诵读，理解诗句的含义,体会诗歌的意境，熟读成诵。

2、结合古诗简洁的语言想象丰富的画面,先说再写。

教学难点:

1、诵读古诗，体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观察

边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。

2、透过诗中描写的景物，体会作者的思想感情,并把自己的感受写下来。

教学准备：

1、师生查找有关诗人、诗作的相关资料。

2、教学挂图。

教学时间：2

第一

一、调动积累，揭示课题

1、启发学生背诵过的描写春天景色的古诗。

《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船

火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

《凉州词》：远上间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨，春风不度关。

《咏柳》……

2、引出诗题“江南春”：顾名思义，江南的春天。江南：指长江以南的地区。这是一首

描写江南春天绮丽景色的绝句。

4twoancient

poems

Teaching

objectives:

1.Abletoreadthetextcorrectly,fluentlyandemotionally,andrecitetwoancientpoems.2.Learnthenewwords

inthissonandunderstandthemeaningofwordsandpoems.3.Imaginethepicturesdepictedinancient

poems,feelthebeautyofthelanguageandartisticconceptionofancientpoems,andcultivatestudents

appreciationofnaturalbeautyandartisticbeauty.

Teaching

focus:

1.Throughrecitation,understandthemeaningofthepoem,experiencetheartistic

conceptionofthepoem,andbecomefamiliarwithit.2.Combinetheconcisela

nguageofancientpoemstoimaginerichpictures,speakfirstandthenwrite.

Teaching

difficulties:

1.Reciteancientpoemsandunderstandtheauthorsmethodofobservingthingsfrommultipleperspectivessuch

ashearing,touch,andvision.Learnhowtheauthorobservesandimaginesandusesvarioussensestoobserve

thingsfrommultipleang.2.Understandtheauthor’sthoughtsandfeeling