四川省泸州市高级中学2025-2026学年高二上学期第一次月考历史 Word版含解析.docxVIP

泸州高中2025年秋期高2024级1/4月考

历史试题

（考试时间：75分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并在规定的位置粘贴

考试用条形码。

2．回答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如

需改动，请用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号涂黑。

3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。

4．考试结束后，请将答题卡交回，试题卷自留。

一、单项选择题（本题共16个小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分）

1.据考古发现。西周关中地区向西到甘肃渭水上游。陶器群呈现典型周式文化风格；陕西以东，从洛阳到

郑州，再向北到北京一带，陶器文化呈现周式与商式文化风格交融的特点；在南方长江中下游地区，陶器

文化呈现周文化与本土文化风格交融的特点。这反映出西周（）

A.全面否定商朝文化B.陶器制作技术先进C.国家管控能力提升D.文化影响范围较广

【答案】D

【解析】

【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据

材料可知，周文化在西部占主导，东部和南方则与商文化或本土文化融合，说明周文化传播范围广，D项正

确；西周并未全面否定商文化，而是与其不断交融，排除A项；材料强调的是陶器的文化风格，并不是其

造型精美，无法说明技术先进，排除B项；材料强调文化交融现象，而国家管控能力提升属于国家治理方

面，两者关系不大，排除C项。故选D项。

2.秦汉公文大体围绕着中央政府、州郡和县乡三个层次运转。公文运转包含着公文转呈、公文下达和公文

批复三个核心环节。从皇帝到各级官僚机构的权力行使也主要通过这三个环节表现出来。由此可知，秦汉

公文（）

A.体现集权色彩B.凸显严刑峻法C.运作效率较高D.注重程序公正

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：秦汉（中国）。

根据材料概括可知：秦汉时期是中国中央集权制度确立的时期，公文运转的层次和环节体现了权力从中央

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到地方的集中和控制，公文转呈、下达和批复的流程反映了皇帝和中央政府对地方的控制，符合集权制度

的特点，A项正确；题干未提及公文内容或法律执行是否严苛，与“严刑峻法”无关，排除B项；题干仅描

述公文运转的流程，未提及其效率高低，秦汉时期交通和通信技术有限，公文运转效率未必高，排除C项；

题干强调权力行使和层级管理，而非程序是否公正，古代公文更注重权威性而非公正性，排除D项。故选A

项。

3.唐朝时，朝廷中出现了一种颇具特色的用餐形式，官方称为“会食”。它起源于太宗时的廊下食。政事

堂会议中未决的政事，可在会食时进一步讨论；严肃议政中的争执，也能通过共进工作餐的方式调和分歧、

统一认识。据此可知，唐代宰相会食制度（）

A.促进了政务处理的协同高效B.颠覆传统决策的固有模式

C.契合了三省体制的运行逻辑D.保证了中央决策的科学性

【答案】A

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期(中国)。

据题干“政事堂会议中未决的政事，可在会食时进一步讨论；严肃议政中的争执，也能通过共进工作餐的

方式调和分歧、统一认识”，并结合所学知识，这种会食制度为宰相们提供了额外的沟通平台，有助于促

进政务处理中的协作与效率提升，A项正确；会食制度是对传统决策模式的补充而非颠覆，排除B项；题干

未体现与三省体制运行逻辑的直接契合，排除C项；“保证了中央决策的科学性”说法过于绝对，会食只是

辅助沟通的方式，排除D项。故选A项。

4.如表呈现了宋太宗，神宗时期路级机构职能占比的情况。这一调整意在（）

时期财政权占比司法权占比军事权占比

太宗45%30%25%

神宗60%20%20%

A.分割地方财政权力B.抑制地方势力C.增加国家财政收入D.削弱州府职能

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题，根据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根

据材料可知，神宗朝相比太宗朝，路级机构财政权占比大幅提升，司法权、军事权占比下降，结合宋代面

临的财政困境等现实问题可知，这一调整意在增加国家财政收入，C项正确；宋代加强中央集权的做法始

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终包含分割地方财政权力，且分个地方权力是方式，不是目的，排除A项；材料体现的是地方权力的调整，

没有体现对地方势力的抑制，排除B项；路级机构财政权占比上升，实际上反映的是中央对地