新高考一轮复习走近细胞课件.pptxVIP

;;;;;(3)建立过程;教材中的隐性知识源于必修1P3“思考·讨论”

①施莱登和施旺在只是观察了部分动植物的组织的基础上，利用_______

_____法提出“”，且这一结论是_____

(填“可信”或“不可信”)的。

②科学发现的特点：科学发现需从入手、科学发现的过程离不开_____的支持、科学理论的形成需要的结合、科学学说的建立是一个的过程。;(4)学说意义：细胞学说揭示了的统一性，从而阐明了______的统一性。细胞学说对于生物学的发展具有重大的意义。

①使人们认识到有着共同的结构基础，催生生物学的问世；②关于是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入________，并为后来进入打下基础；③其中的结论，不仅解释了，也为后来埋下伏笔。;2.细胞是基本的生命系统

(1)生命活动离不开细胞;(2)生命系统的结构层次;①最基本和最大的生命系统分别是。

②地球上最早的生命形式是。

③生物繁殖和进化的基本单位是；生态系统是由及其所处的无机环境构成的。

④病毒不能进行独立的代谢，生命系统的结构层次。但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。;(1)细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成()

(2)因为细胞具有全能性，所以多细胞生物的每个细胞都能独立完成各项生命活动()

(3)新细胞只能通过老细胞分裂产生()

(4)细胞学说使人们认识到真核生物和原核生物有着共同的结构基础()

(5)细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性()

(6)生命系统是由生命物质组成的，不可能含有无生命的非生物成分();(7)一个大肠杆菌既可对应细胞层次，又可对应个体层次()

(8)“离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气”能证明“细胞是生命活动的基本单位”();(1)举例说明并非所有生物都必须具有???命系统的全部结构层次：_____

_______________________________________________________(至少列举两个实例)。

(2)一个分子或一个原子(填“是”或“不是”)一个系统，(填“是”或“不是”)生命系统，其理由是__________________________

_____________________________________。;(3)病毒没有细胞结构，一般由组成，其生活离不开细胞的原因是_________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________。;;解析英国科学家罗伯特·虎克第一次观察到细胞并为之命名，A错误；

法国的比夏指出器官由低一层次的组织构成，B错误；

细胞学说没有提出“细胞分为真核细胞和原核细胞”的观点，C错误。;2.下面有关细胞和细胞学说的说法，错误的是

A.理论和科学实验的结合促进了细胞学说的建立和完善

B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的

C.细胞学说使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在

亲缘关系

D.施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细

胞构成的，这一结论是不可靠的;考向二生命系统的结构层次及相互关系

3.下列有关生命系统结构层次的叙述中，正确的是;解析分析题图可知，甲为神经元，乙为病毒，丙为tRNA，丁为染色体。乙、丁不能单独构成生命系统，A错误；;4.下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是

A.草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次