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初中物联网项目式课程开发中的音乐素养培养策略探讨论文

**摘要**：本文探讨了在初中物联网项目式课程开发中融入音乐素养培养的策略。通过分析物联网技术与音乐教育的结合点，提出了具体的教学方法和实施路径，旨在提升学生的综合素质和创新能力。研究表明，音乐素养的培养不仅有助于学生情感和审美的发展，还能促进其对物联网技术的理解和应用。

**关键词**：物联网；项目式课程；音乐素养；初中教育；培养策略

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一、概念阐述

（一）物联网项目式课程的内涵与特点

1.**物联网技术的核心概念**：物联网（IoT）是指通过信息传感设备，按约定的协议，将任何物体与网络相连接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别