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小学欺凌预防课程中的心理干预策略与实践论文

摘要：本文针对小学阶段学生欺凌现象的预防，探讨了心理干预策略在课程中的应用与实践。文章首先阐述了心理干预的基本概念，随后列举了两种心理干预策略，并结合实际案例分析了其在小学欺凌预防课程中的具体应用，以期为我国小学欺凌预防工作提供有益的借鉴。

关键词：小学欺凌预防；心理干预；策略；实践

一、概念阐述

（一）心理干预的基本概念

1.心理干预的定义

心理干预，是指在教育过程中，教育者运用心理学原理和方法，对学生的心理问题进行针对性的诊断、评估和矫正，以达到促进学生心理健康发展的目的。心理干预在小学欺凌预防课程中具有重要意义，有助于帮助学生建立正确的价值观