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初中数学函数专题复习试卷

同学们，函数作为初中数学的核心内容，既是学习的重点，也是不少同学感到棘手的难点。它贯穿于整个初中数学的后半程，并且在后续的高中数学学习中扮演着更为重要的角色。这份复习卷旨在帮助大家系统梳理函数的相关知识，巩固基础，提升解题能力。希望同学们能认真对待，独立完成，通过这份试卷找出自己的薄弱环节，以便在后续复习中更有针对性地加以弥补。

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)

函数的学习，首先要从概念入手，深刻理解其内涵与外延，才能灵活运用。

1.下列关于函数的说法中，正确的是()

A.变量x与y的关系就是函数关系

B.对于一个函数，当自变量确定时，函数值有且只有一个

C.一个函数的图像一定是一条连续不断的曲线

D.函数的解析式中一定只含有一个自变量

（考查意图：本题旨在检验对函数基本概念的理解，包括函数的定义、对应关系的唯一性以及函数的表示形式等。）

2.函数y=√(x-1)/(x-2)中，自变量x的取值范围是()

A.x≥1

B.x1且x≠2

C.x≥1且x≠2

D.x1

（考查意图：确定函数自变量的取值范围是研究函数的前提，本题综合了二次根式和分式有意义的条件，具有一定的代表性。）

3.已知一次函数的图像经过点(0,3)和点(2,7)，则此一次函数的解析式可能是()

A.y=2x+3

B.y=-2x+3

C.y=4x+3

D.y=x+3

（考查意图：待定系数法是求函数解析式的基本方法，本题直接考查一次函数解析式的求解，基础但重要。）

4.反比例函数y=k/x(k为常数，k≠0)的图像在第二、四象限，则k的值可以是()

A.1

B.-1

C.2

D.3

（考查意图：反比例函数的图像和性质是重点内容，本题通过判断k的符号来确定函数图像所在象限，直接明了。）

5.二次函数y=x2-2x-3的图像与x轴的交点个数是()

A.0个

B.1个

C.2个

D.无法确定

（考查意图：二次函数与x轴的交点问题，本质上是一元二次方程根的判别问题，体现了函数与方程的联系。）

二、填空题

填空题往往能直接反映对知识点的记忆和初步应用能力，大家审题时务必仔细。

6.函数y=2x+1中，当x=0时，y=______。

7.若点A(2,m)在正比例函数y=3x的图像上，则m=______。

8.一次函数y=-x+2的图像与y轴的交点坐标是______。

9.对于反比例函数y=3/x，当x0时，y随x的增大而______(填“增大”或“减小”)。

10.二次函数y=2(x-1)2+3的顶点坐标是______。

三、解答题

解答题需要完整的解题过程，不仅要给出结果，更要展现你的思维路径。请务必写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程。

11.已知一次函数y=kx+b(k≠0)的图像经过点A(-1,3)和点B(2,-3)。

(1)求此一次函数的解析式；

(2)若点C(m,5)在此函数的图像上，求m的值。

（考查意图：本题综合考查待定系数法求一次函数解析式以及利用解析式求点的坐标，是对一次函数基础知识的巩固和应用。）

12.如图，一次函数y=ax+b的图像与反比例函数y=k/x的图像交于A(1,4)、B(4,n)两点。

(1)求反比例函数和一次函数的解析式；

(2)根据图像直接写出当ax+bk/x时，x的取值范围。

（说明：此处原题应有图，实际考试中需结合图形分析。在复习时，同学们应注意培养读图、识图能力。）

（考查意图：函数图像的交点问题是中考常见题型，本题将一次函数与反比例函数结合，考查了待定系数法的综合应用以及通过图像比较函数值大小，对能力有一定要求。）

13.某商店销售一种成本为每件20元的商品，经市场调查发现，该商品每天的销售量y（件）与销售单价x（元）满足一次函数关系：y=-10x+500。

(1)设该商店每天销售这种商品所获得的利润为w元，求w与x之间的函数关系式；

(2)如果该商店每天想要获得2000元的利润，那么销售单价应定为多少元？

（考查意图：函数的实际应用是学习函数的重要目的之一。本题以销售利润为背景，考查了一次函数与二次函数（利润问题通常涉及二次函数）在实际生活中的应用，体现了数学的实用性。）

14.已知二次函数y=x2-4x+3。

(1)将此二次函数的解析式化为y=a(x-h)2+k的形式；

(2)求出此二次函数图像的对称轴和顶点坐标；

(3)在所给的平面直角坐