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【人教版生物2(024)七年级上册同步练习】第四章对生物分类综合习题
一、单选题
1.下列探究活动中,不属于采用调查法进行研究的是()
A.全国人口普查B.班级司学年龄段统计
C.探究光对妇生活的影响D.年级学生身高的统计
2.生物之间共同特征最多的分类等级是(
A.nB.纲C.属D.种
3.下列属于脊椎动物的是()
A.海量B.珊瑚虫C.虾D.海马
4.下列生物不是按生活环境划分的一组是(
A.鱼和鲸B.猫头鹿和蝙蝠
C.狗和水草D.鱼和水草
5.生物分类有助于理清各个生物类群之间的()
A.竞争关系B.合作关系C.亲缘关系D.捕食关系
6.生物分类系统主要有七个阶层,下列介于“界”和“纲”之间的单位()
A.种B.门C.屈D.目
7.“种”这个分类等级,不能表示的是()
A.一种生物就是一个物种
B.同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代
C.同种生物个体之间的基因差别是最小的
D.一个生态系统中的生物节是同一-个“种”
8.在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是(
A.品尝异果,嗅赏奇花B.将自己喜欢的花草采回家种植
C.看到自己喜欢的花就采摘D.边观察边记录
9.下列哪一种生物在分类上与其他三种生物不同()
A.麻雀B.青蛙C.蚯蚓D.家兔
10.在学习了地面上动、植物的知识后,某兴趣小组的同学进行了•次校园生物调查,同学们在调查
中的以下做法,正确的是()
A.小强发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小丽发现一只老,虽然有点恶心,但还是把它记录卜来
C.小娟调查记录中有岫蜒,见其他同学都没有,把它删除了
D.小明拔开草丛,发现一只蟋蟀,但很快蹦到校园外面去了,没作记录
11.猫和狗属于同一目的生物,它们一定属于()
A.同一属B.同一门C.同一种D.同一科
12.生物分类从大到小的等级依次是(
A.界、门、纲、目、科、属、种B.界、门、纲、目、种、属、科
C.门、界、纲、日、科、属、种D.种、属、科、日、纲、门、界
13.生物兴趣小组通过资料了解到当地公园图一生物,对其进行了进行分类(图二)。图二中1、2、3、
4、5、6对应图一中的生物依次是()
C
F
图二
A.C、A、F、D、EB.A、B、C、D、E、F
C.E、A、B、F、D、CD.E、A、B、D、F、C
14.如图甲是显微镜结构示图,图乙、丙、丁、戊、己是植物体的结构层次示图,下列叙述正确
的是()
甲
A.甲图中的显微镜可观察到的最大物像
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