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校园周边公共文化活动对小学生文化认知的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨校园周边公共文化活动对小学生文化认知的影响。通过分析小学生参与公共文化活动的现状，以及活动对小学生文化认知的积极作用和潜在问题，为提高小学生文化素养和推动校园周边文化环境建设提供参考。

关键词：校园周边；公共文化活动；小学生；文化认知

一、问题的提出

（一）小学生参与公共文化活动的现状

1.活动类型单一，缺乏多样性

在我国，校园周边公共文化活动的类型相对单一，往往以传统的文艺演出、书画展览等为主，缺乏创新性和趣味性。这种单一的活动类型难以满足小学生多样化的文化需求，容易导致他们对文化活动的兴趣减弱。

2.活动参与度不高，