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《小白鹅》四年级阅读答案

篇1：《小白鹅》四班级阅读答案

《小白鹅》四班级阅读答案

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可美丽哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身洁白的`衣裳，在明媚的阳光照射下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不行。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏手最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。立刻，一圈圈粼粼的波纹缓缓向外集中。你瞧，它玩得多快乐呀。有时它弯着脖颈对天唱歌；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

1、照样子，写词语。

（1）又扁又宽又又又又又又

（2）圆溜溜

（3）摇摇摆摆

2、写出三个与“缓缓”意思相近的词语：

3、把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来：

4、我爱小白鹅的缘由是：（1）（2）（3）（4）

5、其次自然段先总写小白鹅的美丽，然后就一步一步从、、、、分别详细地说。

6、其次自然段写小白鹅的，第三自然段写小白鹅，第四自然段写小白鹅的，第五自然段写小白鹅。

【参考答案】

1、大圆香脆好快

2、缓缓渐渐冉冉

3、摇起瞪起伸长扑

4、①小白鹅特别美丽；②小白鹅生气的样子很可爱；③小白鹅戏水最有意思；④小白鹅下的蛋很大。

5、小嘴额上小眼睛衣裳（羽毛）翅膀小脚

6、形状生气时的样子生活习性下的蛋很大

篇2：四班级小鹌鹑阅读答案

小鹌鹑原文

屠格涅夫

有一回，正好是彼得节前夕，我跟父亲去打猎。那时沙鸡还小，父亲不想打它们，就到黑麦地旁边的橡树丛里，这种地方经常有鹌鹑。那里草不好割，因此草好久没动过了。花许多，有箭箬、豌豆、三味草、挂钟草、毋忘我花、石竹。我同妹妹或者女仆到那里去的时候，总是采上一大把。可是我跟父亲去就不采花，由于我觉得这样做有失猎人的身份。

突然之间，珍宝儿踞地作势。我父亲叫了一声：“抓住它！”就在珍宝儿的鼻子下面，一只鹌鹑跳起来飞走了。可是他飞得很惊奇：翻着跟头，转来转去，又落到地上，似乎是受了伤，或者翅膀坏了。珍宝儿舍命地去追它……假如小鸟好好地飞，它是不会这样去追的。父亲甚至没法开枪，他怕散弹会把狗打伤。我猛一看：珍宝儿加紧扑上去——一口咬住了！它抓住了鹌鹑，叼回来给父亲。父亲接过鹌鹑，把它肚子朝天放在掌心上。我跳了起来。

“怎么了？”我说，“它原来受伤了吗？”

“没有，”父亲回答我说，“它原来没受伤。准是这儿四周有它一巢小鹌鹑，它有意装着受了伤，让狗以为捉它很简单。”

“它为什么要这样作呢？”我问。

“为了引狗离开那些小鹌鹑。引走以后它就会飞走了。可这一回它没有考虑到，装得过了头，于是给珍宝儿逮住了。”

“那它原来不是受了伤的？”我再问一次。

“不是……可这回它活不了啦……珍宝儿准是用牙咬了它。”

我靠近鹌鹑。它在父亲掌心上一动不动，耷拉着小脑袋，用一只褐色小眼睛从旁边看着我。我突然极其可怜它！我觉得它在看着我并且想：“为什么我应当死呢？为什么？我是尽我的责任，我尽力使我那些孩子得救，把狗引开，结果我完了！我真可怜啊！真可怜！这是不公正的！不公正！”

“爸爸，”我说，“或许它不会死……”

我想摸摸鹌鹑的.小脑袋。可是父亲对我说：

“不行了！你瞧，它这就把腿伸直，全身哆嗦，闭上眼睛了。”

果真如此，它眼睛一闭，我就大哭起来。

小鹌鹑阅读题目

1．“可是我跟父亲去就不采花，由于我觉得这样做有失猎人的身份。”这句话表达了“我”怎样的感情？

2．“可是我跟父亲去就不采花，由于我觉得这样做有失猎人的身份。”这句话对后文有什么作用？（联系结尾处“我就大哭起来”思索）

3．鹌鹑为什么要有意装着受了伤？

4．鹌鹑为什么会被珍宝儿咬住？

5．文中划线的句子表现了“我”怎样的心理？

6．为什么“我”要大哭起来？

7．读了这篇文章，什么最使你感动？

篇3：四班级小鹌鹑阅读答案

1．以作猎人为骄傲的感情。

2．反衬后文“我”观察鹌鹑死时的内疚、苦痛。