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2025年河南职院单独招生职业能力测评练习题及答案解析汇编

第一部分逻辑推理能力（共15题，每题2分，共30分）

第1题

观察以下图形序列，选择最符合规律的下一个图形：

□○△□○△□○（）

A.□B.○C.△D.

答案：C

解析：图形序列为“□○△”的循环重复，前7个图形为“□○△□○△□○”，第8个应为循环中的第三个图形“△”，因此选C。

第2题

数列填空：2，5，11，23，47，（）

A.95B.94C.93D.92

答案：A

解析：数列规律为前一项×2+1。2×2+1=5，5×2+1=11，11×2+1=23，23×2+1=47，47×2+1=95，故选A。

第3题

某班级有30名学生，其中15人会打篮球，12人会踢足球，8人两种球都会。问只会打篮球的人数是多少？

A.7B.8C.9D.10

答案：A

解析：会打篮球的人数=只会打篮球的人数+两种球都会的人数。设只会打篮球的人数为x，则x+8=15，解得x=7，故选A。

第4题

如果“所有金属都能导电”为真，那么以下哪项一定为假？

A.有些金属能导电B.铜是金属且能导电

C.存在一种金属不能导电D.所有非金属都不能导电

答案：C

解析：原命题“所有金属都能导电”为真，则其矛盾命题“存在一种金属不能导电”必为假，故选C。

第5题

从所给选项中，选出与“教师∶学生”逻辑关系最相似的词组：

A.医生∶病人B.司机∶汽车C.工人∶工厂D.农民∶土地

答案：A

解析：教师的服务对象是学生，医生的服务对象是病人，均为职业与服务对象的对应关系，故选A。

第二部分职业素养与行为规范（共10题，每题3分，共30分）

第6题

在团队合作中，你发现队友小李多次拖延任务进度，导致整体项目延迟。此时最合理的做法是：

A.直接向领导汇报小李的问题，要求换人

B.私下与小李沟通，了解拖延原因并协助解决

C.在团队会议上公开批评小李，督促其改进

D.自己承担小李的工作，避免项目继续延迟

答案：B

解析：团队合作中应优先通过沟通解决问题。私下沟通既能维护他人尊严，又能针对性解决问题，故选B。公开批评或直接汇报可能破坏团队关系，自行承担会增加个人负担且无法根本解决问题。

第7题

以下哪项不符合职业场合的着装规范？

A.金融行业从业者穿深色西装、白衬衫

B.餐饮服务员穿干净的制服，佩戴工牌

C.实验室技术员穿宽松的休闲服进行实验

D.教师穿整洁的职业装，避免过于花哨的装饰

答案：C

解析：实验室需穿着合身的工作服以避免卷入设备，宽松休闲服存在安全隐患，不符合规范，故选C。

第8题

客户因产品问题投诉，情绪激动。作为客服人员，正确的应对方式是：

A.打断客户陈述，强调“这是您的使用问题”

B.保持微笑，耐心倾听并记录问题，承诺24小时内反馈解决方案

C.转移话题，推荐其他产品

D.表示“我们已经尽力了，您的要求无法满足”

答案：B

解析：处理投诉时需尊重客户，倾听需求并明确解决时限。B选项体现了专业服务态度，故选B。

第9题

职业道德的核心是：

A.追求利益最大化B.服务社会、奉献社会

C.遵守行业潜规则D.维护个人权益

答案：B

解析：职业道德的核心是服务社会、奉献社会，强调责任与担当，故选B。

第10题

在工作中，遇到同事因误解而疏远你，正确的处理方式是：

A.以同样态度疏远对方，保持距离

B.主动找机会解释误会，表达合作意愿

C.向其他同事抱怨，寻求支持

D.等待对方先主动沟通

答案：B

解析：职场中应主动化解矛盾。B选项通过沟通解决问题，有利于维护良好人际关系，故选B。

第三部分专业基础能力（机电类/护理类/计算机类选做，各10题，每题4分，共40分）

（注：考生根据报考专业选择对应模块作答，此处以机电类为例）

第11题（机电类）

在直流电路中，已知电阻R=10Ω，电流I=2A，则电阻两端的电压U为：

A.5VB.10VC.20VD.25V

答案：C

解析：根据欧姆定律U=IR，U=2A×10Ω=20V，故选C。

第12题（机电类）

以下哪种工具用于测量电路中的电流？

A.万用表的电压档B.万用表的电流档

C.兆欧表D.电笔

答案：B

解析：万用表的电流档用于测量电流，电压档测电压，兆欧表测绝缘电阻，电笔测是否带电，故选B。

第13题（机