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体育教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共２0小题,每小题2分，共4０分)

1．年教育部在扬州召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面。【】

A、19７8Ｂ、１979C、1９8０D、19８１

２.人际关系因素属于发展学生的范围【】

Ａ、心理健康B、身体健康C、社会适应D、智力发展

3.1965年,法国教育家保尔?郎格朗提出了的概念。【】

Ａ、终生体育B、终生教育

C、学校体育D、学校教育

4．如下某项不是学科本位体育課程的评价特点。【】

A、严格的评价原则B、重视成果忽视过程

C、重视教师和学生对課程的主观评价D、不考虑学生的个体差异和进步幅度

５.如下某项不是学生本位体育課程评价的特点。【】

A、关注学生学习进步幅度B、采取多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩

Ｃ、采取多元评价方式Ｄ、关注学生个体差异

６．在具体实施体育課程的过程中有三种策略,其中认为学校是体育課程改革最适当的策略。【】

A、从上至下的策略Ｂ、从中间向上的策略

C、从下至上的策略D、从整体到局部的策略

７．在体育課程实施的三个阶段中,是控制体育課程改革过程的重要阶段。【】

A、起始阶段B、实施阶段C、维持阶段Ｄ、评价阶段

8.是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。【】

A、体育与健康課Ｂ、課外体育活动Ｃ、課外运动训练D、体育竞赛

9.体育課程资源的特点是多样性、潜在性、【】

A、合理性B、灵活性C、多质性Ｄ、隐蔽性

10.有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具备一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一个課外体育活动组织形式是。【】

A、小团队活动B、班级活动C、小组活动D、俱乐部活动

11.属于体育課程的生物学功效的是。【】

A、人体心理变化规律B、感知觉规律C、人体适应性规律D、运动技能形成规律

１2．实施体育課程改革应遵照的原则之一是【】

A、可靠有效B、相互竞争C、相互适应D、相互帮助

１3．体育学习的最重要内容是。【】

A、健康知识B、运动经验C、运动知识D、身体练习

1４．体育学习评价的内容重要有体能、知识与技能、、情意体现与合作精神、健康行为方面。【】

Ａ、学习态度Ｂ、学生的认知水平Ｃ、学习学习的动机D、运动技能

15.体育评价的重要形式有学生的自评、与教师的评价。【】

A、学生的互评B、家长评价C、班主任的评价Ｄ、校长的评价

16.体育課程实施过程人力资源的开发重要包含、班主任、有体育专长的教师、卫生保健教师和校医。【】

A、校长B、家长C、同学D、体育教师

17.課外体育活动的重要特点有、活动内容的多样性和组织形式的灵活性。【】

A、目标任务的多向性B、目标任务的宽广性

Ｃ、组织形式的固定性D、组织形式的多样性

18．課外体育活动的组织形式有、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团队活动、个人锻炼活动。【】

A、全校性活动和年级活动B、运动会C、社区活动D、家庭体育

19．学校課余训练的特点是、基础性与广泛性。【】

A、进一步性B、提高性C、计划性D、业余性

20.課余体育比赛的方法有淘汰法、、顺序法与轮换法。【】

A、间隔法Ｂ、循环法C、直接法D、游戏法

二、填空题(本大题共1０空,每空１分,共10分）

请在每小题的空格中填上对的答案。错填、不填均无分。

２1．运动技能的形成阶段有、、。

2２．体育課程内容资源重要包含、、等。

２３．依照起源体育課程资源可以分类为、。

2４.体育課程实施的几种态度是忠实取向与。

三、名词解释（本大题共4小题,每小题3分,共１２分）

2５.課外体育活动

２6．体育学习

２７．体育与健康課程

28.循环竞赛法

四、简答题（本大题共3小题，每小题6分,共18分）

２9.简述学校体育对促进学生身体发展功效重要体现在哪些方面?

30.学生本位体育課程模式评价的特点是什么？

3１.简述体育学习评价的目标?

五、阐述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

３２.分析体育学习的特征有哪些?

３３.结合自已