高中物理纸带问题处理专题.pptVIP

结束高中物理纸带问题处理专题第1页，共29页，星期日，2025年，2月5日一、实验设计思想：同时记录运动的时空信息---纸带上可得出的物理量（一）可直接得出的物理量：位移和时间间隔（二）可间接得出的物理量：平均速度、瞬时速度、加速度（匀变速运动）第2页，共29页，星期日，2025年，2月5日年份试卷年份试卷2001全国、上海2006江苏、重庆2002广东2007广东、天津、北京2003江苏2008广东、重庆、宁夏2004上海2009天津、江苏、广东、四川2005广东2010广东、天津---近十年纸带类高考试题的回顾第3页，共29页，星期日，2025年，2月5日2、计数点选取二、对纸带的处理1、去掉前面密集的点3、选取计数点的注意事项第4页，共29页，星期日，2025年，2月5日以“落体法测重力加速度”为例：纸带有效长度约600～800mm，取g=10m/s2估算，打点时间约为0.34～0.40s，打点个数约17～20个。第5页，共29页，星期日，2025年，2月5日结论：根据具体情况，计数点时间隔和计数的个数，要达到双佳共赢。第6页，共29页，星期日，2025年，2月5日例：（2006重庆）某同学用题22图2所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所以测量数据及其标记符号如题22图3所示。该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔)：第7页，共29页，星期日，2025年，2月5日例：（2001全国）一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图1所示，图2是打出的纸带的一段。（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图2中所提供的数据可求出小车的加速度a=________第8页，共29页，星期日，2025年，2月5日1、平均速度和瞬时速度12340nn+1…s1s2s3s4snsn+1…x0x1x2xn三、数据分析与结论第9页，共29页，星期日，2025年，2月5日2、多种方法推导公式（1）公式法由得：第10页，共29页，星期日，2025年，2月5日由结论的导出过程可知，这个结论适用于任何匀变速直线运动，不论是匀加速度，还是匀减速运动，也不论是单向匀变速直线运动，还是折返式的匀变速度直线运动。第11页，共29页，星期日，2025年，2月5日（2）图象法（3）去同存异比较相邻的、等时间间隔的运动，可知：只有初速度相差aT，则位移相差aT2。第12页，共29页，星期日，2025年，2月5日3、用公式法计算加速度(常用公式)(1)(2)(3)(4)(5)(6)第13页，共29页，星期日，2025年，2月5日4、用逐差法求加速度（1）连续时间间隔为偶数段和奇数段的处理方法A、若为偶数段，方法见课本B、若为奇数段，去掉中间段误差分析如下：第14页，共29页，星期日，2025年，2月5日当用计算时，相对误差为当用计算时，相对误差为：第15页，共29页，星期日，2025年，2月5日结论：用逐差法求加速度时，如果是奇数段，应舍去中间一段。第16页，共29页，星期日，2025年，2月5日逐差法不仅适用于匀变速直线运动的纸带的数据处理，还适应用于测弹簧劲度系数的数据处理。如：（2）逐差法的迁移第17页，共29页，星期日，2025年，2月5日用受力拉伸法测定弹簧的劲度系数k，在弹性限度内，伸长量与受拉力F满足F=kx关系，等间距地改变拉力，测得数据如下表：次数拉力/×10－3N伸长量/×10－2m100.0022×9.81.5034×9.83.0246×9.84.5058×9.86.01610×9.87.50712×9.89.00814×9.810.5第18页，共29页，星期日，2025年，2月5日第19页，共29页，星期日，2025年，2月5日（3）纸带与刻度尺相结合时的处理数据方法两段法——把纸带分作等时间的前后两段，只需读出前后两段位移和时间，用即可结论：第20页，共29页，星期日，2025年，2月5日5、图象法