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语文大单元视域下的“三种文化”主题教育

摘要：本文在大单元视域下探索“三种文化”主题教育在语文教学实践中

的路径，考量单元语文要素和人文主题，整合单元阅读、写作、综合性学习版块，

设置“为大地ft河抒情〃“向英雄儿女致敬〃“与美好时代同行〃三大任务，通

过丰富多彩的活动，引导学生将“三种文化内化于心，外化于行。

关键词：语文大单元教学，文化传承与解，中华优秀传统文化，革命文化，

社会主义先进文化。

2022版《义务教育语文课程标准》要求：“将中华优秀传统文化、革命文化、

社会主义先进文化等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。在语

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