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人美版（2024）三年级上册美术第四单元色彩变奏曲（第1~3课）
教案
1红.黄蓝交响
一、教学设计理念
1.直观体验为基，化解抽象认知：针对三年级学生“具象思维
为主、抽象概念难理解”的特点，摒弃“单纯讲解三原色理论”的
模式，通过“实物观察（生活中的红黄蓝物品）、实验操作（料混
合）、教材图像分析”三重直观体验，将“三原色是色彩基础”“三原
色可混合出新色”等抽象知识转化为可看、可做、可感的内容，降
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