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会计综合实训教案设计模板

一、课程基本信息

本课程旨在通过模拟真实企业的会计工作环境与业务流程，使学生综合运用会计专业知识与技能，独立完成从原始凭证识别、审核，到记账凭证填制、审核，登记各类账簿，直至编制会计报表的全过程会计核算工作。通过沉浸式训练，强化学生的实操能力、问题解决能力与职业素养，为其顺利步入会计岗位奠定坚实基础。

*课程名称：会计综合实训

*适用专业：会计学、财务管理及相关经济管理类专业

*课程性质：专业核心实践课、必修课

*授课对象：本科高年级学生或专科毕业班学生（已完成主要专业理论课程学习）

*实训学时/学分：（根据教学计划填写，例如：X周/X学分）

*先修课程：基础会计、中级财务会计、成本会计、税法、财务管理等

二、实训目标

（一）知识目标

1.巩固并深化对会计基本理论、基本方法和基本技能的理解与掌握。

2.系统掌握企业会计核算的完整流程及各环节的操作规范。

3.熟悉企业常见经济业务（如采购、生产、销售、筹资、投资等）的会计处理方法。

4.理解并掌握会计报表的编制原理、方法及其相互间的勾稽关系。

5.了解企业纳税申报的基本流程与主要税种的计算申报方法。

（二）能力目标

1.能够独立识别、审核各种原始凭证的真实性、合法性与完整性，并根据有效原始凭证正确填制记账凭证。

2.能够熟练登记现金日记账、银行存款日记账、总分类账及相关明细分类账，并进行对账与结账工作。

3.能够运用适当的成本计算方法对企业生产经营过程中的成本费用进行归集与分配。

4.能够独立完成资产负债表、利润表、现金流量表（基础部分）的编制工作。

5.能够运用财务软件（如适用）进行会计业务处理，并进行数据备份与简单维护。

6.培养发现、分析和解决会计实操中遇到的一般性问题的能力。

7.提升会计凭证、账簿、报表的规范书写与整理归档能力。

（三）素质目标

1.培养严谨细致、认真负责的工作态度和职业操守。

2.树立诚实守信、客观公正的会计职业道德观念。

3.增强团队协作意识与沟通能力（如设置团队协作环节）。

4.提升时间管理能力和抗压能力，适应会计工作的节奏与要求。

5.激发自主学习和持续改进的意识。

三、实训内容与学时分配

本实训以一个模拟工业企业（或根据专业方向选择商业企业、服务业企业）某一会计期间（通常为一个月）的完整经济业务为载体，按照会计工作流程分阶段进行。

序号

实训模块

主要内容

建议学时

备注(独立/分组)

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1

实训准备与企业认知

实训动员、规章制度学习、模拟企业背景资料解读、期初建账资料熟悉

若干

独立+集中讲解

2

期初建账

开设账户、登记期初余额（总账、明细账、日记账）

若干

独立

3

经济业务处理（一）

采购业务、生产费用归集与分配、薪酬业务等原始凭证审核与记账凭证填制

若干

独立

4

经济业务处理（二）

销售业务、投资筹资业务、期间费用、税费计算等原始凭证审核与记账凭证填制

若干

独立

5

会计账簿登记与核对

根据记账凭证登记各类账簿，进行对账（账证、账账、账实核对）、错账更正

若干

独立

6

成本核算（如适用）

材料成本、生产成本、完工产品与在产品成本计算

若干

独立

7

财产清查（模拟）

存货、固定资产等清查盘点表的填制与账务处理

若干

独立/分组

8

期末结账与报表编制

试算平衡、账项调整、结账，编制资产负债表、利润表、现金流量表（基础部分）

若干

独立

9

纳税申报（模拟）

主要税种（增值税、所得税等）纳税申报表的填写

若干

独立

10

会计凭证账簿报表整理归档

会计凭证装订、账簿、报表的整理与归档

若干

独立

11

实训总结与报告撰写

撰写实训心得体会与总结报告

若干

独立

12

成果展示与考核

实训资料提交、答辩（如需要）、综合评定

若干

**合计**

**XX**

*(注：以上模块及学时分配可根据实训周期、学生基础和教学重点进行调整。)*

四、实训组织与方法

（一）组织形式

1.集中实训：通常安排在学期末或特定时间段，进行连续、集中的强化训练。

2.分组与独立结合：基础操作部分以独立完成为主，培养学生独立工作能力；部分综合性较强或涉及岗位分工的内容（如出纳与会计的配合，若设置）可考虑2-3人小组分工协作，模拟企业财务部门不同岗位角色。

3.指导教师负责制：每位指导教师负责若干学生的日常指导、答疑解惑和过程监督。

（二）教学方法

1.