精品解析： 辽宁省沈阳市铁西区杏坛中学云海分校2025-2026学年七年级上学期月考数学试卷（解析版）.docxVIP

2025-2026学年辽宁省沈阳市铁西区杏坛中学云海分校七年级（上）月考数学试卷

一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.下列几何体中，属于棱柱的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据棱柱的定义，即有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的多面体叫做棱柱，进行判断即可．

详解】解：A．圆锥属于锥体，故此选项不符合题意；

B．圆柱属于柱体，故此选项不符合题意；

C．棱锥属于锥体，故此选项不符合题意；

D．长方体属于棱柱，故此选项符合题意；

故选：D．

【点睛】本题考查棱柱的定义，熟记定义是解题的关键．

2.如果水位下降，记作，那么水位上升，记作（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了正数和负数，相反意义的量用正数和负数表示．根据题意下降为负，上升为正即可得到答案．

【详解】解：如果水位下降，记作，那么水位上升，记作．

故选C．

3.2024的相反数是（）

A B.2024 C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查相反数的定义，解题的关键是掌握相反数的概念：绝对值相等，只有符号相反的两个数互为相反数．

根据相反数的定义，直接求出2024的相反数．

【详解】解：根据相反数的定义，只有符号不同的两个数互为相反数，

所以2024的相反数是，

故选：A．

4.是第五代移动通信技术，网络理论下载速度可以达到每秒以上．用科学记数法表示1300000是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查用科学记数法表示较大的数，一般形式为，其中，n可以用整数位数减去1来确定．用科学记数法表示数，一定要注意a的形式，以及指数n的确定方法．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．根据科学记数法的表示方法，进行解答即可．

【详解】解：1300000用科学记数法表示为．

故选：C．

5.以下8个数：，是分数的共有（）个．

A.5 B.2 C.3 D.4

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了有理数的分类，解题的关键是掌握分数的定义（包括有限小数、无限循环小数）．

根据分数的定义，判断所给数中属于分数的个数，有限小数、无限循环小数都可以化为分数，因此也属于分数．

【详解】解：属于分数；是无限循环小数，可化成分数，属于分数；

是有限小数，可化成分数，属于分数；是带分数，属于分数；

、、是整数，是无理数，均不属于分数．

综上，分数共有4个，

故选：D．

6.用一个平面去截一个几何体，得到的截面形状是长方形，那么这个几何体不可能是（）

A.长方体 B.圆柱 C.圆锥 D.正方体

【答案】C

【解析】

【分析】根据长方体、圆柱、圆锥、正方体的特点判断即可．

【详解】A.长方体的截面可以是长方形，不符合题意；

B.用垂直于地面的一个平面截圆柱截面为长方形，不符合题意；

C.圆锥由一个平面和一个曲面，截面最多有三条边，截面不可能是长方形，符合题意；

D.正方体的截面可以是长方形，不符合题意．

故选：C．

【点睛】此题考查截一个几何体所得的截面形状，解题关键在于掌握各几何体的性质和特点．

7.若，，且，则等于

A. B. C.4或10 D.或

【答案】D

【解析】

【分析】先求出x、y的值，再根据x＞y求出x、y，最后代入求出即可．

【详解】∵|x|＝7，|y|＝3，∴x＝±7，y＝±3．

∵x＞y，∴x＝7，y＝3或x＝7，y＝﹣3．

当x＝7，y＝3时，y﹣x＝﹣4；

当x＝7，y＝﹣3时，y﹣x＝﹣10．

故选D．

【点睛】本题考查了绝对值、有理数的大小比较和有理数的减法，能求出符合的所有情况是解答此题的关键．

8.下列说法中：①若两数和是正数，则这两个数都是正数；②任何数的绝对值一定不是负数；③零减去任何一个有理数，其差是该数的相反数；④是最大的负数；⑤在数轴上与原点距离越远的点表示的数越大．正确的有（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【解析】

【分析】①根据有理数的加法法则判断；②根据有理数的绝对值都是非负数判断；③根据减法法则判断；④根据两个负数绝对值大的反而小判断；⑤根据当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大判断．

【详解】解：①若两数和是正数，则这两个数不一定都是正数，例如，∴不符合题意；

②任何数的绝对值一定是非负数，∴符合题意；

③零减去任何一个有理数，其差是该数的相反数，∴符合题