精品解析:辽宁省沈阳市杏坛中学2025-2026学年七年级上学期数学10月考试试题(解析版).docxVIP

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2025-2026学年度上学期七年级限时作业(二)

数学

(时间:100分钟满分:120分)

一、选择题(共10小题,每题2分,共20分)

1.在多项式中,次数最高项的系数是()

A.3 B. C. D.2

【答案】A

【解析】

【分析】找到多项式中,次数最高的单项式,该单项式字母前面的数字即为次数最高项的系数.

【详解】解:,次数最高项为:,它的系数是:3;

故选A.

【点睛】本题考查多项式的次数,单项式的系数,次数.熟练掌握单项式的次数是所有字母的指数和,是解题的关键.

2.单项式的系数是()

A.0 B.1 C.2 D.3

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了单项式的系数定义的掌握情况,单项式的系数:单项式中的数字因数,根据单项式的系数定义判断即可.

【详解】解:单项式,其中数字因式为1,

则单项式的系数为3.

故选B.

3.单项式的系数和次数分别是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了单项式的次数、系数的定义,解题的关键在于能够熟知相关定义:表示数或字母的积的式子叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式,单项式中数字因数叫做这个单项式的系数,所有字母的指数之和叫做单项式的次数,据此即可求解.

【详解】解:单项式的系数为,次数是5.

故选:C.

4.已知,则代数式的值为()

A. B.3 C.17 D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了已知式子的值求代数式的值,根据已知可得,整体代入,即可求解.

【详解】解:∵

∴,

∴,

故选:C.

5.下列结论中正确的是()

A.单项式的系数是,次数是4 B.单项式的系数是1,次数是4

C.多项式是三次三项式 D.单项式m的次数是1,没有系数

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了单项式和多项式.根据单项式的系数、次数、多项式的次数、项数的定义逐项判断即可.

【详解】解:A、单项式的系数是,次数是3,选项错误,不符合题意;

B、单项式的系数是,次数是4,选项错误,不符合题意;

C、多项式是三次三项式,选项正确,符合题意;

D、单项式m的次数是1,系数也是1,选项错误,不符合题意.

故选:C.

6.长方形窗户上的装饰物如图所示,它是由半径均为b的两个四分之一圆组成,则能射进阳光部分的面积是()

A.2a2-πb2 B.2a2-b2 C.2ab-πb2 D.2ab-b2

【答案】D

【解析】

【分析】根据射进阳光部分的面积=长方形的面积-阴影部分的面积求解即可.

【详解】解:由题意得:

射进阳光部分的面积为:;

故选D.

【点睛】本题考查列代数式,解题关键是找准面积之间的关系即可.

7.若与是同类项,则的值为()

A.3 B. C.7 D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了同类项“如果两个单项式,它们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相等,则这两个单项式是同类项”,熟记同类项的定义是解题关键.先根据同类项的定义可得的值,再代入计算即可得.

【详解】解:∵与是同类项,

∴,

∴,

故选:B.

8.如果是六次单项式,则的值为()

A.1 B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】此题考查了单项式的次数,根据次数的定义来求解即可,解题的关键是熟悉一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.

【详解】解:∵是六次单项式,

∴,

∴,

∴,

故选:D.

9.当时,的值为4,则时,的值为()

A.4 B.5 C.6 D.7

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查的是求代数式的值,由当时,的值为4得,当时,,代入计算即可.

【详解】解:∵当时,的值为4,

∴.

∴当时,

.

故选:A.

10.已知整数、、、,…满足下列条件:以此类推,则的值为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了数的变化规律,通过计算前面几个数的数值观察其规律是正确解决本题的关键.综合性强,难度适中.

分别求出的值,观察其数值的变化规律,进而求出的值.

【详解】解:根据题意可得:

观察其规律可得:,,

故答案为:A.

二、填空题(共5小题,每题3分,共15分)

11.若与的和是单项式,则的值为______.

【答案】8

【解析】

【分析】本题考查了合并同类项、同类项“如果两个单项式,它们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相等,则这两个单项式是同类项”,熟记同类项的定义是解题关键.

先判断出与是同类项,再根据同类项的定义可得的值,代入计算即可得.

【详解】与的和是单项式,

与是同类项,

故答案为:8.

12.多项

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