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《神经康复学》试卷

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪种疾病不属于神经系统疾病范畴的是（）

A.脑梗死

B.脑出血

C.冠心病

D.帕金森病

答案：C。冠心病是心血管系统疾病，脑梗死、脑出血属于脑血管病，帕金森病是神经系统变性疾病，均属于神经系统疾病范畴。

2.脑损伤后导致患者出现运动性失语，其病变部位多在（）

A.优势半球额下回后部

B.优势半球颞上回后部

C.优势半球角回

D.优势半球缘上回

答案：A。优势半球额下回后部是运动性语言中枢（Broca区），此区受损会导致运动性失语；优势半球颞上回后部为感觉性语言中枢（Wernicke区），受损会出现感觉性失语；优势半球角回与失读症有关；优势半球缘上回与运用功能有关。

3.下列关于偏瘫患者良肢位摆放的说法，错误的是（）

A.仰卧位时，患侧肩胛骨和骨盆下应垫薄枕

B.患侧卧位是所有体位中对患者最有利的体位

C.健侧卧位时，患侧上肢应前伸，肩关节屈曲约90°

D.床上坐位时，髋关节应保持屈曲90°，背部无需支撑

答案：D。床上坐位时，髋关节保持屈曲90°，背部需要有支撑，以防止患者后倒及不良姿势的形成。A、B、C选项关于良肢位摆放的描述均正确。

4.常用于评估偏瘫患者运动功能的量表是（）

A.Brunnstrom分期

B.Barthel指数

C.Glasgow昏迷量表

D.FuglMeyer评定量表

答案：D。FuglMeyer评定量表主要用于评定偏瘫患者的运动功能。Brunnstrom分期是描述偏瘫恢复过程的阶段划分；Barthel指数用于评估患者的日常生活活动能力；Glasgow昏迷量表用于评估昏迷患者的意识障碍程度。

5.帕金森病患者典型的步态是（）

A.慌张步态

B.蹒跚步态

C.剪刀步态

D.跨阈步态

答案：A。慌张步态是帕金森病患者的典型步态，表现为起步困难，一旦开始行走，步伐小而越走越快，不能及时止步。蹒跚步态多见于小脑病变；剪刀步态常见于脑性瘫痪患者；跨阈步态多见于腓总神经损伤。

6.神经肌肉电刺激疗法主要用于治疗（）

A.肌肉萎缩

B.感觉障碍

C.认知障碍

D.言语障碍

答案：A。神经肌肉电刺激疗法是通过电流刺激神经或肌肉，引起肌肉收缩，可防止肌肉萎缩、增强肌力等，主要用于治疗肌肉萎缩。对感觉障碍、认知障碍、言语障碍一般无直接治疗作用。

7.下列哪项不是康复治疗的基本原则（）

A.早期介入

B.因人而异

C.全面康复

D.药物治疗为主

答案：D。康复治疗的基本原则包括早期介入、因人而异、全面康复、循序渐进等。康复治疗强调综合治疗，并非以药物治疗为主，而是多种康复手段相结合。

8.脑梗死患者发病后多久开始康复治疗效果较好（）

A.发病后即刻

B.发病后12天

C.发病后1周

D.发病后1个月

答案：B。脑梗死患者病情稳定48小时后，即发病后12天开始康复治疗效果较好，早期康复可以促进神经功能的恢复，减少并发症的发生。

9.脊髓损伤患者出现损伤平面以下感觉、运动完全丧失，属于（）

A.不完全性脊髓损伤

B.完全性脊髓损伤

C.脊髓震荡

D.脊髓挫伤

答案：B。完全性脊髓损伤是指损伤平面以下感觉、运动功能完全丧失，不存在保留的骶段感觉和运动功能。不完全性脊髓损伤有部分感觉或运动功能保留；脊髓震荡是脊髓损伤中最轻的类型，可在数分钟或数小时内恢复；脊髓挫伤是脊髓的实质性损伤。

10.失语症患者进行语言训练时，首先应训练的是（）

A.听理解训练

B.口语表达训练

C.阅读训练

D.书写训练

答案：A。对于失语症患者，听理解是语言活动的基础，首先应进行听理解训练，在此基础上再进行口语表达、阅读、书写等方面的训练。

11.下列关于平衡训练的说法，错误的是（）

A.平衡训练应从静态平衡训练开始

B.训练时应根据患者的实际情况逐渐增加难度

C.平衡训练只需要在站立位进行

D.训练过程中要注意保护患者安全

答案：C。平衡训练应从静态平衡训练开始，然后过渡到动态平衡训练，且要根据患者的实际情况逐渐增加难度，训练过程中要注意保护患者安全。平衡训练不仅可以在站立位进行，还可以在坐位等不同体位下进行。

12.下列哪种物理因子治疗可用于缓解疼痛（）

A.紫外线疗法

B.超声波疗法

C.红外线疗法

D.以上都是

答案：D。紫外线疗法可促进局部血液循环、消炎、镇痛；超声波疗法能使局部组织温度升高，改善血液循环，减轻疼痛；红外线疗法具有热效应，可缓解肌肉痉挛、减轻疼痛。所以以上三种物理因子治疗均可用于缓解疼痛。

13.偏瘫患者上肢出现协同运动，按