高中生运用历史GIS重建丝绸之路商队迁徙路线课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生运用历史GIS重建丝绸之路商队迁徙路线课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

丝绸之路作为古代东西方文明交流的主动脉，其商队迁徙路线不仅是地理空间的移动轨迹，更是经济、文化、技术交融的历史见证。长期以来，高中历史教学对

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