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《我与地坛》(史铁生)试题及答案(推荐)

一、基础知识题

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.荒芜（wú）宿命（sù）剥蚀（shí）连篇累牍（dú）

B.坍圮（pǐ）亘古（gèng）熨帖（yù）强人所难（qiǎng）

C.炫耀（xuàn）猝然（cù）恪守（gè）藏污纳垢（gòu）

D.倔强（juè）隽永（juàn）教诲（huì）喟然长叹（kuì）

答案：A。B项，“亘古”的“亘”应读“gèn”；C项，“恪守”的“恪”应读“kè”；D项，“倔强”的“倔”应读“jué”。

2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A.祭坛落寞雕栏玉砌失魂落魄

B.嘈杂余暇声名狼籍亘古不变

C.缘份炫耀历尽沧桑肆意雕琢

D.焦灼窥视专心至志急于求成

答案：A。B项，“声名狼籍”应为“声名狼藉”；C项，“缘份”应为“缘分”；D项，“专心至志”应为“专心致志”。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的，它不能写只能闻，要你身临其境去________。

（2）那时候她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要________一倍。

（3）他不知道，那件事的结局，让他的母亲________在园子里呆了那么久。

A.体会加倍甘愿

B.体味加倍甘愿

C.体味加陪愿意

D.体会加陪愿意

答案：B。“体会”着重于领会、理解，对象多是文件、方针、政策等的思想内容、精神实质；“体味”着重于仔细玩味、感受，对象常是语言文字中所包含的意味、情趣等，“身临其境去感受味道”用“体味”更合适。“加倍”指增加跟原有数量相等的数量；“加陪”是错误写法。“甘愿”强调心甘情愿；“愿意”只是表示同意、应允，此处用“甘愿”更能体现母亲对儿子的深情。

4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。许多年前旅游业还没有开展，园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。

B.我问他：“你为什么参加红军”？“第一，为了救中国，第二，为了救自己。”

C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

D.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。

答案：A。B项，问号应放在引号内；C项，“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应去掉；D项，并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号，所以“甜瓜啊”“西瓜啊”“伊犁苹果啊”后面的顿号都应改为逗号。

二、阅读理解题

阅读下面的文字，完成58题。

①现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题。

②她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里结果会更糟，但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样地离开家，从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。母亲知道有些事不宜问，便犹犹豫豫地想问而终于不敢问，因为她自己心里也没有答案。她料想我不会愿意她限我一同去，所以她从未这样要求过，她知道得给我一点独处的时间，得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多久，和这过程的尽头究竟是什么。每次我要动身时，她便无言地帮我准备，帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院；这以后她会怎样，当年我不曾想过。

③有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。”许多年以后我才渐渐听出，母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与嘱咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇设想。当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。现在我可以断定，以她的聪慧和坚忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的，如果他真的要在那园子里出了什么事，这苦难也只好我来承担。”在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想”。事实上我也真的没为她想过。那时她的儿