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2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力真题精选附答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在中学思想品德教学中，如何处理学生的道德认知与道德行为之间的关系？()

A.强调道德认知，忽视道德行为

B.强调道德行为，忽视道德认知

C.道德认知与道德行为并重，相互促进

D.忽视两者关系，只关注学生兴趣

2.在思想品德课程中，如何引导学生正确对待挫折？()

A.鼓励学生放弃，避免挫折

B.忽视挫折，只关注成功案例

C.引导学生分析挫折，学会应对

D.强迫学生面对挫折，不提供支持

3.在中学思想品德教学中，如何培养学生的法治观念？()

A.仅通过讲解法律知识，不注重实践体验

B.鼓励学生参与模拟法庭，增强法治观念

C.忽视法治教育，只关注道德教育

D.强迫学生学习法律，不关注学生的兴趣

4.在中学思想品德教学中，如何培养学生的环保意识？()

A.仅通过课堂讲解，不注重实践操作

B.鼓励学生参与环保活动，提高环保意识

C.忽视环保教育，只关注学科知识

D.强迫学生参与环保，不考虑学生的意愿

5.在中学思想品德教学中，如何处理个人利益与集体利益的关系？()

A.强调个人利益，忽视集体利益

B.强调集体利益，忽视个人利益

C.平衡个人利益与集体利益，相互尊重

D.忽视两者关系，只关注个人发展

6.在中学思想品德教学中，如何培养学生的合作与竞争意识？()

A.鼓励合作，禁止竞争

B.鼓励竞争，禁止合作

C.合作与竞争并重，相互促进

D.忽视合作与竞争，只关注个人表现

7.在中学思想品德教学中，如何培养学生的批判性思维？()

A.鼓励学生盲从，禁止质疑

B.鼓励学生提问，但不允许质疑权威

C.鼓励学生质疑，培养学生的批判性思维

D.忽视学生的质疑，只注重知识传授

8.在中学思想品德教学中，如何引导学生正确认识网络信息？()

A.忽视网络信息，只关注教材内容

B.鼓励学生沉迷网络，不加以引导

C.引导学生正确认识网络信息，提高信息素养

D.强迫学生远离网络，不接触网络信息

9.在中学思想品德教学中，如何培养学生的自我管理能力？()

A.忽视学生的自我管理，只关注教师指导

B.鼓励学生自我管理，提供必要的帮助

C.强迫学生自我管理，不提供任何支持

D.忽视学生的自我管理需求，只注重成绩提升

10.在中学思想品德教学中，如何处理道德情感与道德认知的关系？()

A.强调道德情感，忽视道德认知

B.强调道德认知，忽视道德情感

C.道德情感与道德认知并重，相互影响

D.忽视两者关系，只关注道德规范

二、多选题(共5题)

11.在中学思想品德教学中，以下哪些教学方法能够有效提高学生的参与度和互动性？()

A.案例分析法

B.小组讨论法

C.角色扮演法

D.传统讲授法

12.在培养学生的道德情感时，以下哪些因素对学生的影响较大？()

A.家庭教育

B.同伴关系

C.社会舆论

D.学校教育

13.在思想品德课程的教学中，以下哪些内容属于公民教育范畴？()

A.法律意识教育

B.公民权利教育

C.公民责任教育

D.公民道德教育

14.在中学思想品德教学中，以下哪些策略有助于提升学生的道德实践能力？()

A.组织学生参与志愿服务活动

B.开展道德实践活动，如社区服务

C.利用教材中的案例引导学生进行实践

D.忽视实践，只关注理论知识教学

15.在中学思想品德教学中，以下哪些教学原则是必须遵循的？()

A.知行统一原则

B.面向全体学生原则

C.教育性原则

D.科学性与思想性相统一原则

三、填空题(共5题)

16.在中学思想品德教学中，为了提高学生的道德认识，教师应注重引导学生将______与______相结合，通过实际行动来深化道德理解。

17.在思想品德课程中，为了培养学生的法治观念，教师应强调______，让学生了解法律的权威性和约束力。

18.在中学思想品德教学中，为了激发学生的学习兴趣，教师应采用______的教学方法，提高学生的参与度和学习积极性。

19.在培养学生的道德情感时，教师应注重创设______，让学生在具体的情境中感受和体验道德情感。

20.在中学思想品德教学中，为了提高学生的道德判断能力，教师应鼓励学生进行______，通过反思和总结来提升自己的道德判断水平。

四、判断题(共5题)

21.在中学思想品德教学中，教师应该避免使用案例教学法，因为案例可能会引起学生的争议。()

A.正确B.错误