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周长与面积
教学目标：
1.知识目标：
复习长方形与正方形面积计算方法。复习长方形与正方形周长计算方法。
2.能力目标：
经历小组合作学习的过程，体验问题解决的一般方法。经历问题解决的过程，初步体会
到长方形与正方形周长与面积的关系。
3.目标：
师生共同学习，体验问题解决的乐趣。学生合作交流，体验集体的力量。
教学过程：
一、复习旧知：
1.说说怎么计算长方形和正方形的周长和面积？
2.练习：
（1）计算下列图形的面积和周长：
15cm11dm
7cm
师：请你说说计算完要注意什么？（注意单位名称不同）
（2）一个长方形的面积是56平方米，宽是7米，这个长方形的长？
（3）一个正方形的周长是48分米，它的边长分米？
二、学习新知：
1.出示例题：
用绳子围一个面积是512平方米的长方形，已知长方形的长是32米，这根绳子有多长？
师：我准备了3个思考题，请大家边思考边在小组流你的想法。
思考题：
Perimeterand
area
Teaching
objectives:
1.Knowledgeobjective:Reviewthecalculationmethodsoftheareasofrectangands
quares.Reviewhowtocalculatetheperimeterofrectangandsquares.
2.Capabilitygoals:
Experiencetheprocessofgroupcooperativelearningandexperiencegeneralmethodsofproblemsolving.
Throughtheprocessofproblemsolving,Iinitiallyrealizedtherelationshipweentheperimeterandareaof
rectangandsquares.
3.Emotionalgoals:
Teachersandstudentslearntogetherandexperiencethefunofproblemsolving.Students。
collaborateandcommunicatetoexperiencethepowerofthecollective
Teaching
process:
1.Reviewold
knowledge:
1.Tellmehowtocalculatetheperimeterandareaofrectangand
squares?
2.Practice:
(1)Calculatetheareaandperimeterofthe
followingfigures:
15cm11dm
7cm
Teacher:CouldyoupleasetellmewhatshouldIpayattentiontoaftercompletingthe
calculation?(Notethattheunitnamesaredifferent)
(2)Theareaofarectangleis56squar
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