2025年事业单位综合应用能力 A 类考试真题汇编.docxVIP

2025年事业单位综合应用能力 A 类考试真题汇编.docx

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2025年事业单位综合应用能力A类考试真题汇编

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

注意事项:

1.请在答题卡上按要求填涂答题信息。

2.本试卷共五个部分,总分150分,考试时间150分钟。

3.请按照题目要求作答,在答题卡上作答无效。

第一部分考试概述

1.事业单位考试的核心目标在于选拔具备什么样能力的人才?

2.简述综合应用能力A类考试的主要考察目标。

3.结合自身经历,谈谈你对“公共服务意识”的理解。

4.在事业单位工作中,你认为“团队合作”的重要性体现在哪些方面?

第二部分案例分析

阅读以下案例,并回答问题:

某市某街道办事处近期发现辖区内部分老旧小区存在垃圾分类执行不力的问题。居民乱扔垃圾现象较为普遍,垃圾清运不及时,影响了居民的生活环境和社区形象。街道办事处领导决定成立专项工作组,负责解决这一问题。工作组初步分析认为,问题主要出在以下几个方面:一是部分居民垃圾分类意识不强,对垃圾分类的重要性认识不足;二是小区内垃圾分类设施不完善,分类投放点不足,投放指引不清;三是社区宣传力度不够,居民对垃圾分类的知识和操作方法了解有限;四是物业管理和保洁人员工作不到位,缺乏有效的监督和激励机制。

针对上述问题,工作组提出了以下初步解决方案:

(1)加强宣传教育,提高居民垃圾分类意识。

(2)完善小区内垃圾分类设施,增设分类投放点,并明确投放指引。

(3)加强对物业管理和保洁人员的培训,提高其工作责任心和服务水平。

(4)建立健全垃圾分类的监督和激励机制,对表现好的居民和单位进行奖励,对违反规定的居民进行处罚。

请根据以上案例,回答以下问题:

1.分析该街道办事处在解决老旧小区垃圾分类问题中,体现了哪些管理职能?

2.你认为该工作组提出的解决方案存在哪些不足之处?请提出改进建议。

3.如果你是该专项工作组的负责人,你将如何组织团队落实解决方案,并确保取得实效?

第三部分材料分析

阅读以下材料,并回答问题:

近年来,随着互联网技术的快速发展,网络直播已成为一种新兴的传播方式,并在社会生活中发挥着越来越重要的作用。网络直播涵盖了新闻资讯、文化娱乐、电商销售、教育培训等多个领域,为人们提供了丰富的信息和便捷的服务。然而,网络直播行业也存在着一些问题,如内容低俗、虚假宣传、数据造假、侵犯隐私等,这些问题的存在不仅损害了用户权益,也影响了网络直播行业的健康发展。

为了规范网络直播行业,促进其健康发展,国家相关部门出台了一系列政策措施,主要包括:

(1)加强网络直播行业的监管,明确网络直播平台的责任和义务。

(2)制定网络直播行业的自律规范,引导网络直播平台和主播依法合规经营。

(3)加强对网络直播内容的审核,禁止低俗、虚假等不良内容的传播。

(4)加强对网络直播数据的管理,打击数据造假行为。

(5)加强对网络直播从业人员的教育培训,提高其法律意识和职业素养。

请根据以上材料,回答以下问题:

1.分析网络直播行业在社会生活中发挥的作用。

2.分析网络直播行业存在的主要问题及其产生的原因。

3.结合国家相关部门出台的政策措施,谈谈你对规范网络直播行业,促进其健康发展的看法。

第四部分情景模拟

假设你是一名正在某市人社局就业促进科工作的公务员,近期你负责落实市政府关于促进高校毕业生就业创业的专项行动方案。该方案要求各部门协同合作,通过提供就业指导、创业培训、创业补贴等措施,帮助高校毕业生实现就业创业。请你根据以下情景,完成相关任务:

1.你需要撰写一份关于该专项行动方案的宣传稿,用于在市政府官方网站和本地主要媒体上进行发布。请起草这份宣传稿的主要内容。

2.你需要组织一场面向高校毕业生的就业指导会,请列出会议的主要内容,并提出一些建议,以确保会议取得良好的效果。

3.你需要协助相关部门制定创业补贴的具体实施办法,请提出制定该办法需要考虑的主要因素。

第五部分公文写作

根据以下要求,撰写一篇完整的公文:

某市XX区农业农村局接到市政府办公室转发的《关于切实做好当前防汛工作的通知》后,认为辖区内的部分农村地区存在防汛安全隐患,需要采取紧急措施进行排查和整治。请根据上述情况,草拟一份《关于开展防汛安全隐患排查整治工作的通知》,发给辖区内各乡镇人民政府和街道办事处。该通知需要包含以下内容:

(1)阐明发布通知的背景和目的。

(2)明确防汛安全隐患排查整治的具体内容和工作要求。

(3)提出防汛安全隐患排查整治的时间安排和保障措施。

(4)强调各单位在防汛工作中的责任和义务。

试卷答案

第一部分考试概述

1.选拔具备履行公共事务管理职责所需的基本素质和能力,能够胜任事业单位岗位要求的专业人才。

2.

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