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小学英语教学中情境创设与语言运用能力提升策略论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中情境创设与语言运用能力提升策略。通过深入分析情境创设与语言运用能力的内涵，提出具体的教学策略，以期为提高小学生英语实际应用能力提供参考。关键词：小学英语；情境创设；语言运用能力；教学策略

一、概念阐述

（一）情境创设

1.情境创设的内涵：情境创设是指在英语教学中，教师根据学生的年龄特点、认知水平和生活经验，利用各种教学资源，构建一个具有真实感、趣味性和互动性的语言环境，让学生在特定的情境中自然地学习和使用英语。

2.情境创设的重要性：情境创设能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，使学生在轻松愉快的氛围